В библиотеке собираются ребята. Сегодня необычное собрание. Еще бы! Вдруг оказалось, что не все умеют читать! Все знают буквы, все читают книжки, быстро и вслух и про себя. А читать все-таки не умеют. Что за штука? Ребята волнуются и крепко держат в руках бумажные трубочки.
— Начинай!- сказал Шурик Пете.
Петя развернул свою белую трубочку и прочел:
— Ребята! В книжке написано: «Автомобиль, паровоз, аэроплан на заводе давали ударникам. А бездельникам и неряхам дали черепаху. Мне бы тоже очень хотелось получить Черепаху. Только не поддельную, а живую. Я бы ее привязал за лапку. Мы бы стали ходить гулять — Тишка, черепаха и я».
— Все?- спросил Шурик.- Читай ты, Андрюша.
— Я написал про ту же книгу, только по-другому,- сказал Андрюша.- Когда я с папой ходил к нему на завод, около двери цеха я увидел большой игрушечный аэроплан. А около кузнечного цеха на палке был поставлен маленький паровозик. А еще около одной двери стояло большое рогожное знамя, и по стене, прямо к двери, ползла черепаха. Папин цех-ударный. Быстрее всех, как аэроплан летит,-так быстро работает их цех. А прогульный цех ползет, как черепаха. От всех отстает, ничего не успевает. Плохой цех! Ему не выполнить пятилетку и в десять лет. Я знаю, как все было: писатель, наверное, пришел на папин завод, все это увидел и написал. Вышло очень интересно. Пускай все прочтут эту книгу.
— Ты кончил?- спросил Шурик и нажал какую-то кнопку. По стенам зажглись светящиеся стеклянные дощечки.
— Ребята! Учитесь работать и жить по-новому, строить первую в мире Страну советов.
— Читайте внимательнее! Книги помогают нам в великой стройке.
— Будьте готовы к борьбе за рабочее дело против капиталистов всего мира!- прочли все.
— Я плохо написал про эту книгу!- крикнул Петя ребятам.- Я часто забываю, о чем читал…
— Учись читать! Учись читать!- ответил и дощечки