да за ариеметику в рвсовальныИ влассъ

Учптель латинской граматаки. нвзшао класса, Кол-

товсАЕ Адамо

за eBpeickii языкъ

да за •paBl1Y3ckii .

Учите» н%мецкаго языва, Режерь .

Учитель ucmpia. reorpa•iu. и польскаго языка, Сњ.ии-

швовсТй Максим .

50 —

100 —

150 —

и въ гто время не находить невду

своими воспитанниками заграничныхъ выходцео. Cep6im Мол-

в Buaxig, падая въ свою очередь, высьиаја учени-

вовъ, во которыхъ ивые получали предварительное образова-

Hie въ иноземвыхъ школахъ в являлась въ kiescxoe училище,

»•ко процв•Ьтаюише науками бог«мовскими и иными

п«. Въ 1794 году поступихь ть съ Аеонской то-

ры студенть Bactuit Напои, обучав“ййся прежде въ мона•

стыр• начаткамъ греческой и русской грамоты. Ва-

Оопввый архипастырь обращал преимущественное BHBMBHie

ва этвхъ пузелитовъ, понимая очень хорошо, что по ВЫХОА*

воемъ далеко понесутъ мруш славу о вхъ

учвпшЬ.

Въ эту пору особенно много бьио Tpe60uauii на студен-

'товъ отъ разныхъ ynpaueuii. Сколыо мовяо ви-

двть взъ скудныхъ. остчтковъ академическаго архива, то въ

[783 году вызваны бьии въ медвкохирургическую axaaouiki

четыре студента; въ 1788, по генералъ-Фельдмар-

шала Потемзина, поступило въ exzcaueTI•paackii госпиталь двад-

мать Девять челов±къ; въ 1792 въ учвлвща пят-

надцать,• въ 179l четыре; вь Наконедъ тре-

boauin эта до того увешчмлись. что академическое начал-

ство начап находить свби въ невозможности удовлетворять

овымъ во всей сил; а студенты, въ виду вызовы