23—24.

35 —

а. В олной школе 1 географических карт. а в сосед-

ней— на 5 больше. Сколько географических карт в сосед-

ней школе?

5. В дачном поезде в будни 9 пассажирских вагонов,

а в праздничные дни— на 5 больше. Сколько всего пасса-

жирских вагонов в поезде в праздничные дни?

6. Из купленных пряников школьные дети съели 9, да

столько же у них осталось. Сколько пряников они купили?

7. По одной стороне городской улицы 8 электриче-

ских фонарей, а по другой 7. Сколько всего фонарей по

обеим сторонам улицы?

8. В одном месте было сложено 9 штабелей дров, а

в другом 6. Сколько штабелей дров сложено в обоих

местах ?

9. Ученик училища плодоводства привил в первый

день 8 яблоней. а во второй 9. Сколько яблоней он при-

вил в оба дня?

10. У нашего соседа в салу 8 яблоней и 7 грушевых

деревьев. Сколько всего плодовых деревьев у него в саду?

11. Составьте задачу на „6 окон и З окна“ и дайте

ответ.

12. Составьте задачу на „7 яблок и З яблока“ и дайте

ответ.

i3. Составьте задачу на „9 овец и 8 овец Д и дайте

ответ.

И. Составьте задачу на „8 и 5 мешков суперфосфата“

и дайте ответ.

15. Составьте задачу на „4 и З корзинки, грибови и

дайте ответ.

S 24. Все числа изображаются цифрами 1, 2, З, 4, 5, 6,

1. Возьмите 12 палочек (1 связку, или 1 десяток, и 2)

и еще 5 палочек. Сложите отдельно палочки; вы получите

1 связку в 10 палочек и 7 отдельных палочек. Сколько

всего палочек будет у вас? Изобразите это число цифрами.

2.

З.

5.

С.

7.

Считайте

Считайте

Считайте

Считайте

Считайте

Считайте

от 1 до 19, прибавляя по 2.

таким же образом от 2 до 18.

от 1 до 19, прибавляя по З.

от 2 до 17, прибавляя по З.

от З до 18, прибавляя по З.

от 1 до 17, прибавляя по 4.