4

ныхъ 3aHFBii, болве или невте сложные. Это суть :

Училища

часть наибол±е сложная , Инсшишуты

и и Приказъ учеиыхъ,

Наукъ въ Европ•ь.

Въ Училищахъ занимаюшъ Воспитанниковъ одною

Свовесноспйю, которая см•шанно объемлешь !icmopio,

11paB0BtNHie и Политическую Эко-

B0Mii0. 3HaHie Музыки и обрядовъ составляешь суще-

сшвенную часть въ юношества;

своего ошечесшва » ' ЬшеАт'кЬ, XuiII, Медицин%,

Бошаник%, Архитектур% и Гидравлик% обучаются про-

извольно и безъ ошдыьнаи•о препода BaHiH упомянушыхъ

Нау», нуиџо Ки-

шайды счишаютъ безполезнымъ; и по сему предубьжде.

Hio никакого не обращаюшъ на то, что

донын± солано въ Еврои± по часпш Наукъ.

Иисшишушъ занимается пригошов.

aeHieMb УчишелеЙ для училищъ. Въ Асшрономическомъ

Инсшишуш% исключительно упражняются въ Матема-

шическихъ Наукахъ. Приказу Учены»

жиигъ , въ •кошорыхъ ясность п изло—вт,

в%рность -вь описаа4и н сообразность съ духомъ bzo-

нодашельства шређють о—аго yeniR Ученыхъ. Въ

посл%дйемъ , по моему , Квтайды им%юшъ пре-

имущество предъ образовапн•йшими вь Европ% варо•

дани

Въ Училищахъ н%пть тикавихъ уч—ыхъ квит,

пиведевныхъ въ систему; а вь приищи

й такъ называемыя пять класс•чеоки»

книгъ, кошерыя по ихъ древности признаны осно»вм",

в им%ютъ предъ всвии прочими такую же взносшь,

какъ у Книги. Ciz пять кии»

сушь : Книга Древняя Теви;я

Весна и Оси», и Зииски офк.

дахъ.