Подвести итог.

Из таблицы видно, что в одних районах много промыш-

ленных рабочих. Это— про мышл ецные районы. Назо-

вите их.

В других районах много кустарей. тарные

районы. Назовите их.

27. Составьте такую же таблицу относительно своего

округа. Выде.иите по ней районы промышленные, кустарные

и земледельческие.

Пр име чание. Работу выполняет звено. Материал

для составдения таблицы дает учитель.

28. В г. Кимрах все население шьет обувь. Семья изготов-

ляет З пары в неделю и продает их на рынке по 17 руб. 50 коп.

Если та же семья вступит в члены кооперации, то будет сда-

вать обувь по 18 руб. 40 коп. и получать товар на 1 руб. 25 коп.

с пары хешевде, чем на рынке. На сколько увеличится ме-

сячный заработок семьи (в месяце считать 4 недели)?

29. В селе Васильевском много кустарей-жестяников (де-

лают кружки, ковши, чайники, ведра). На рынке жесть про-

дается по 36 жоп. за лист, кооперация спабжает своих членов

по 22 руб. за 100 листов. На сколько увеличится недельный

заработок семьи, если она расходует в неделю 62 диста жести.

Кустарям и ремесленникам помоше:п промысловая кооперация.

В чем?

30. Коллективная работа:

Сколько хозяйств в районе занимаются кустарными про-

мыслами?

Узнать иутем опроса, какой примерно заработок имеет

кустарь в день.

На какую сумму вырабатывают изделий все кустари рай.

она в день?

31. Коллективная работа:

Обследовать ремесленную мастерскую. Что она выраба-

тывает? В какую сумму оценивается ее месячная выработка?

Узнать стоимость рабочих рук и материалов за месяц.

Вычислить чистый доход за месяц.

32. В каждом районе и округе составлен пятидетяий план

развития народного хозяйства.

Познакомимся с районной пятилеткой по развитию промыс-

зовой кооперации.

54