В. П. ВАСИЛЬЕЫНЙ.

145

(титута. Хорошо ли, худо ли читахь уто интери•юва.ло

мало. Дтаточио было того, что онъ читиь но такъ, кдкъ до тЬх•ь

порь читалось, а отъ читалъ, по его словамъ, русскаго на-

рот, а не и этого было достаточно, что&ь эти

носЬщвлсь студентап всФхъ факультетовъ, птераторами, чиновни-

канн, фидерами, студентами друшхъ заведенШ, дамами. При несю-

в«Ьмъ ясной лектора, то, что онъ говорилъ, до ушей главной

слушателей доходило слабо, читамв, отрывками. Но и это было

ие б•Ьда. Приходили на эти главнымъ обрадонъ џа того, чтобь

туть встрфтитьоя знакомыми, обм%наться новсмями,

нодититжкиии слухами. Понятно, что при такой, столь насыщенной

электритжтвоиъ, (јщштвенной атмосфер•Ь интерь кь спевјиьнымъ,

чисто научиымъ, ванятвшъ должепъ быль неидб•Ьжно понизиться. Ио-

атому я думаю, что не только а и друкЈе, но и кото-

рый вт. юности быль не меньше предань ЖЕТВОННО-ПОЛИТИЧШ'ИМЪ

интересамъ, ч•Ьмъ ото товарищи, въ тдъ студенчества ус-

п•ђхь въ научныхъ внатШ не много. О тонъ, что и ОЕОИЧ&-

ТИьныо эвамсны опь сдавалъ ио особенно удачно, творить то, что

онъ ие получилъ иикатй медали, н•Ькоторые изъ наст, полу-

чили въ вду сущштвовавшаго въ Главномъ Педагогическомъ Инсти-

обычая, такъ мы овнчивыи кур на прахъ этого И-

ститут в потому подучии не степень индвдата и 8B8Bie д•Ьйтви-

тельнаго студента, а D&Hie старшаго и младшаго учителя гимнаји.

2. По выход± ивъ универоитетв до ваграничной во-

манджровви.

Отшить, такимъ образоиъ, университотскШ курсь съ

таршаш учителя мы были оставлены на два года вт. Пе-

те“уртЬ на такь называеиыхъ курсахъ, которые

бши тогда именно и утрены, какъ нТкоторал вам•Ьна Главного Пе-

Института. Курсы эти, какъ и мноим другое, что у

ниъ вь было н•Ьчто очень не ц%ле-

ообразнсю. Эго было наин понято сь перваго раза. Каждый изъ наст»

долженъ быль причислиться кь одной ивъ шмна.зш и, находясь подъ

руиводствоиъ одного изъ профтрвъ, пос•Ьщать ури того ни

путго учитеда цо Мранному прдме•ту. На шмомъ пр*-

не было, а пшЬщен{е уротвъ,

чип —хх:х (1“, Х о. я.

10