235

Попытайтесь найти еще

такую пару. А мотет

быть, вам посчастливится

разыскать даже неСКОЛЬКО

пар чисел с тем же свой-

ством.

76. На что он

множил?

Н.1кольншч

произвел

умножение, затем стер с

класспой доски большую

часть цифр, так что уце-

лели только первая строка

цифр и дне цифры по-

следней строки; от остальных цифр сохранились липть

следы. Запись имела такой вид (см. рисунок).

Можете ли вы восстановить, на какое число школьник

МНОЖИЛ ?

Created бу lerkom for rutracker.org 30/11,2014