вопросъ овь унивиоитвн въ въ хип в.
Лифдввд'и, сопровождая свою мыИь coMpazeBiHMH
о тиъ, въ Пввиъ привело ЛифлянМю 0TBYTeTBie въ
ней высшей шкоды, и RBkie благ1е раудьтаты могуть быть ожидаемы
въ будущенъ отъ ея а также в о необходимыхъ дл
Вла ватершьныхъ затратахъ; таковы въ особенностя Гу-
мм въ 1772 году 1), Морима въ 1780 2) и Шервинст•о въ 1789
году 3). Но, сдержанная въ евоихъ просвьтитедьныхъ начинатахъ
въ годы жизни, Екатерина II, державшаяся кь тому же
ио въ Остзейскому краю политики его съ
остальными частями ииперјн, не быт склонив разр1ппить въ иоло-
жинльномъ смыс" о н'Ьстиоиъ университетЬ вт.
«я идеи о другихъ университетахъ въ PoeciH также,
кавъ изв•Ьетно, не получили осуществлен1я.
Тиииъ (Юразоиъ, возбуждаемый съ рвзиыхъ сторонъ воиросъ объ
унивеуитеть въ въ ХУ 111 впоть до вовчины импе-
ратрвцы Екатерввы П не дал викакихъ положительиыхъ результа-
товъ. Причины этого лежан въ пассввнонъ отношешв кь
вопросу въ самой Лифшиш, въ соперввчестй между собою лифлянд-
скаго и эстляндскаго дворянства, въ недостаткЬ у Астныхъ
жителей првпеств необходимыд жертвы и въ npeuotlNHiH универси-
тету преимуществъ гражданской жизни совс%мъ другого поряди, а
BacTio—Bb сдержанномъ кь этому вопросу въ ПетербургЬ,
го въ ngo.azeHie мвогихъ верховная пасть усидевно
занята быт другими заботами, 60rbe близкими и неотложными.
Новую эру въ вопрос•Ь объ университет± въ Остзейекоиъ вр",
увеличенноиъ въ своеиъ состав•Ь присоединенной въ 1795 году кь
PoeciB Курлян»ей, открыло императора Павп 1, вступив-
шат на претол 6-го ноября 1796 года,
1) (А. W. Ним. Ап dB8 Lief•und EhBtlBudische Publicum. 1772. Стр. 19:
batten wir eine Univergitat; стр. 19—28: Die buchwerliche kindererzie•
Ьипв; стр Die der Aemter; стр. 29—81: Vortheile einer Lief-
l'Bdiscben Unlversitat; стр. 81—84: Die Errichtung einer UnivergitIti стр. 84—
87: Die Копеп zur UnivenitM; стр. 37—0: Schluu.
MotiB, Т. Сћг. П., aed•nken 0ber die Versendung der
Jugend in auswiirtige Schulanstalten, въ „Programm dB3 Rigaer Ьусеитви 1780.
8) (Chr. Fr. ScErviMky). Etvas моп und Livland, Mler abertnals eine
диве AbBicbt. l{eyal 170 Стр. 1—26; МОО Liyland doch eine UniverBitit babenI
«тр. 27—42: Versuch elner Bantvortung der Frage: Warum in 1.,ivlaud во venige
ЈЧНвве Btudireo, oder 0berhsupt nicht audauernd девив die Schulen buuchen?