221

пылою дутою, стимъ риг—о-нравственнып

характермъ, своим•ь краснорыем•ь, мМуждахь &ь.ль-

0TBcnie. Круп его въ Москй умно=

жался ежедневно. Влаголюбивый иноземецъ, .мив-

всею силою души, быль л восторН;

отт того rovrenpiHMcna Русскихъ дюрявъ имя

его лмимой мысли. Шварцъ много тд%Иствовахь

вь Н%мецкаго языка в Си»

и зхЬсь , со всею оно

псности

поставить пе— начало котор, впо-

Германская птература оказала на напт п,

лиц•ћ Карамзина и его посхЬдователей. Ближе узна—

вая uo.I07keHie домашвято, вв%ряемаго но

большей части иностранцакь, не заслуживавшимъ

Швархъ захотялъ протитдНствовать атому

злу — и потому задумахь основать общестт, кото—

раго ц•Ыю прдпо.пгалось, 1-0) рспрстранять

публк% по озможностп правила во 2-хъ)

помогать Новикова пе—домъ и B3THien

полезныхъ, и 3-хљ) или привлекать изъ-

за границы достойныхъ иностранныхъ тспитателей,

или — чтб еще учте

— на спи вздержкя приготов—

ать Русскихъ наставников•ь. Эту мысо арцъ со-

“.цихь бизкимъ сюииъ знакомып, но дод•о счв—

тив они ее мечтою несбыточною и Иносвл кь

идеякь Платоновымъ. Наконецъ окь сблизился дь

ложомъ, который его понялъ и пред.южњиъ ему

первыя средства для ея это быль Петр

Алекс%евичь Татищевь, вв%ривпйй сына —го Шварцу

на wc11BTaHie. Вм%сн съ молодыкь чиоЙкомъ со-

тршихь овь то о котовь

было уже сказано. YcTpoeHie связей вь странахъ

запада съ педагогическою цыю входило также

паны Педагога. Кь Татпщеву скор

дворяне: Князь Александр АпкгВеџчь