на. Сколько часов придется ей работать, чтобы на-

ткать на З рубашки полотна?

18. Один метр полотна ткачиха •ткет в 2 часа. На

прядение ниток для этого полотна она тратит в З ра-

за больше времени. Сколько надо часов, чтобы на-

прясть ниток на З метра полотна и выткать его?

19. Ткач, работающий на фабрике, следит за че-

тырьмя станками. Станок может выткать в 1 час

З метра широкого полотна. Сколько полотна может

выткать фабричный ткач •за З часа работы?

Сравните ручную и машинную работу.

ДИАГРАММЫ

1. Сосчитай, сколько в вашей группе учащихся.

Сколько мальчиков отдельно? Сколько девочек? Ко-

го и на сколько больше? Данные запиши.

Будем считать одну клеточку

в нашей тетради за одного учаще-

гося. В группе 15 мальчиков и 18

девочек. Зарисуй их.

Раскрась клеточки, показываю-

щие число мальчиков, синим цве-

том, а число девочек красным.

2. Во второй группе 4 ребят по

8 лет, 12 ребят по 9 лет, 16 ребят по

10 лет, 8 ребят по 11 лет.

Изобразим всех ребят квадра-

тиками и расположим квадратики

столбиками.

В каждый столбик поместим

ребят одного возраста. Вот что по-

лучится.

Посмотри на эту диаграмму и

скажи, каких лет больше учащихся

Сколько девятилетних? Десятилет-

и каких меньше.

них?

18