— 121 —

1iH, созываемыхъ президентомъ. Общее c06paHie членовъ

щества собирается разъ въ годъ; въ силу того, что ва

.'0 съмжаетсн только ничтожная часть всфхъ чиеновъ, роль

по уставу весьма пассивная: если оно отказывается при-

это посгВднее передаеть свое

на мЈстныхъ каждое изъ

М'Ьднихъ рвшаеть на общемъ бодьшинствомъ

:осовъ, принять иди отвергнуть, окончательную

судьбу иосијдняго опредвднеть подсчеть числа М'Встныхъ

.'bueHii, высказавшихся за и противь Гене-

љный секретарь, назначей и редакторъ органа (три плат.

хь должности въ Обществ%) приглашаются

Оятедьность свою по сельско-хозайствен- Его

кь 3HaHih Рейнское Общество начало еще въ 1856 г.,

ность но рас-

проетраве-

да оно назначило за cocTaNeBie учебника есте- Hio сельско-

хозяйствен-

енныхъ наукъ, пригоднаго для врестьянскихъ Д'Ьтей, и по-

выхъ звавШ.

о ходатайство о въ народной шкодј

дедеЬЈйя. Отъ министерства народнаго (Mi

:erium f(ir Unterrichts-Ange1egenheiten) Общество подучило

свое ходатайство отвЈть, что въ народную шко-

3eM.lIe$aiH въ вид'ь предмета противор•ьчидо-

самому принципу народной школы, цвль которой— сообщать

зь общеобразовательныя но что Общество имев-

возможность содјйствовать седьсво-хо-

ственныхъ 3HaHih, оказывая поддержку тьмъ изъ Fortbil-

gs-Schulen, которыя введи у себя сельскаго

яйства. И д%йствительно, послеЬдовавъ сов%ту министерства,

цество начадо выдавать тВмъ преподаватеднмъ

tbildungsschulen, которые занимаются со своими учени-

и седьсво-хознйственными предметами, и разсыдать этимъ

теднмъ книги для ихъ собственныхъ св'вд'ь-

по сельскому хозяйству.

[аибо.тВе существенными пунктами въ дальн±йшей $ятедь-

гй Общества по сельско-хозяйственныхъ

является странствующихъ учителей зем-

и 0TRIHTie зимнихъ сельско-хозяйственныхъ школь.