ние называет некоего Леонида, родственника

Олимпиады, отличавшегося большой строго-

стью, и уроженца Акарнании, Лисимаха, играв-

шего, повидимому, роль дядьки.

большой чести Филиппа нужно отнести,

что он обратил самое серьезное внимание на

духовное развитие наследника престола. В

343/2 г., когда Александру исполнилось 13 дет,

он пригласил, в качестве воспитателя сына,

знаменитого греческого ученого, фидос•а

Аристотеля.

В истории найдется немного примеров, что-

бы образование наследника престола вверено

было такому наставнику. Правда, тогда Аристо-

тель не быд еще знаменитым главою фило-

софской школы, но уже в то время он был

выдающимся ученым и мыслителем. Мы не

можем в точности установить, какое влияние

оказад великий ученый на развитие характе-

ра Александра. Некоторые думают, будто имен-

но Аристотель внушил своему воспитаннику

мысли о величии, облагородил его страсти, при-

дал его силе меру и глубину. Можно утвер-

ждать, однако, одно: Аристотель вряд ли за-

нимался непосредственною пропагандою своих

философских тео.рий при македонском дворе ;

во всяком случае, Александр, как будущий за-

воеватель мира, перерос те рамки, в которые

укладывались политические воззрения его учи-

32