Отъ
Задача настоящаго „Памятниковъ русской!
пойти навстрТчу потребностямъ университетскаго русской
при ттВхъ „семинарскихъ“ въ основу которыхъ
кладется непосредственное первоисточниковъ. Усптшному ходу
такихъ нерФ,дко препятствуетъ малая доступность для учащейся
молодежи многихъ въ которыхъ первоначально были напечатаны
•тгјз или другЈе важные историческће документы. НапримФ,ръ, студентамъ
или курсовъ почти невозможно бываетъ до-
стать сел на домъ Полное C06paHie Законовъ, безъ котораго, тВмъ не
ментВе, совершенно нельзя обойтись при сколько нибудь серьезныхъ само-
стоятельныхъ въ историческихъ Л]реподаватели
русской въ Московскомъ УниверситетеВ задались цеВ.лью издать cepi10
сборниковъ, составленныхъ изъ историческихъ текстовъ и памятни-
ковъ, которые въ особенности могутъ пригодиться при практиче-
.скихъ занятћй по русской этому д±лу быль уже поло-
экенъ Соборнаго царя Алекс;Вя Михайловича подъ ре-
проф. М. К. Любавскаго историко - филологическаго фа-
культета Московскаго Университета) и „Лктовъ
Екатерины II” подъ редак10ей Г. Н. Шмелева Московскихъ выс-
шихъ женскихъ курсовъ). Въ н±которыхъ появившихся въ печати отзы-
вахъ о только что упомянутыхъ редакторамъ быль сщВланъ
упрекъ въ томъ, что они не сочли нужнымъ сопроводить изданные ими
тексты какимъ-либо критическимъ аппаратомъ. Эти упреки на-
сгоящей не можетъ считать основательными. Она стоить на той точкт,
зрТэнћя, что подобныя настоящему, предпринимаемыя исключи-
тельно съ учебными цвелями, отнюдь не должны предварять той критиче-
ской работы по источниковъ, которая какъ разъ и составить пред-
меть самостоятельныхъ занятш участниковъ историческаго Такая
работа можетъ быть предпринимаема въ различныхъ направленћяхъ; она
можетъ быть разбиваема на црВлый рядъ разнообразныхъ учебныхъ задачъ,
для которыхъ будетъ привлекаться кь щВлу различнаго рода
дополнительный документальный и литературный въ ттВхъ или
другихъ его этихъ задачъ есть уже девело
руководителя дапнаго который каждый разъ самъ сгруппируетъ
тт дополнительныя указан1я, которыя онъ считаетъ нужнымъ дать участ-