— 31 —

нивомъ университетвихъ новопей въ быхь брать

гимныипа Юрецваго, магиЕръ универтета, и эти новости

выслушивались „съ Театръ raBze

много гимназистовъ. YHHNpcneT-

Bie спевтввли пољзоввлись великою славою. пре-

иходно играль роди Скотинина въ Недорослљ, Кривосудова

Ябедт, Просгодумовв въ Хваст“ь, мельнива въ опергь

Другой автеръ быль студентъ Алев-

въ роди Грабилина въ Сежейспиљ

Сутягина въ Шаховского Ссора или

Фа СосљДа. Ообенно удавадсд Хвастуи Княжнина, въ во-

тормъ главную рлъ игрвлъ

ваеедру въ Харьков±. &HBia роли принацлежади ученику

Тимвовсваго, naHci0Hepy Степанову. Подражая университету,

заведи титръ и въ нашь гимназисть исполнял

тоже zeHcEig роли, и началь сь Виљгедьмины, въ

Коцебу. Игрвлъ потонь въ драй еедорова Хорошо быть

ДМрым оспоДИНOМб, и имЬъ виды даже на большую уль

Лизы, въ драй Ильина Лиза—торжество блашДарности.

Погодинъ будучи уже въ старости маститой, сравнивая

репертуаръ того времени съ нын±шнимъ, въ воторомъ „бли-

пають писанныя съ натуры“, спрашиваеть: „вавой

репертуаръ новеть содНствовать въ ввус.а,

хь чувства, въ идеаловъ?" И хьдаеть

мьма справедливое 3aMhaHie: „изъ одной крайности мы

обратились въ другой, гораздо худшей. „Представьте себР,

прдошаеть онъ, „мальчива и юношу, въ за

подробностями и исключенти, за граммативами; въ универ-

атет•Ь за х“бными наувами, въ литератургЬ за пойстями

натуральными, въ театкЊ съ грязною натурою и въ увесели-

тељннхъ садахъ съ ванванами и двусмысленными вуплетами:

что же отъ него ожидать можно! Pa3YMieru, везд

%вездгЬ встргђчаютса достоинства, но иного ли ихъ!

Сухость, жествость, насйшливосгь, эгоизмъ, чув-

твенность, зависть, питаютс.а и развиваются на всавомъ шагу.