— 19 —

Семеро ребят согласились чистить зубы каждый

день. Но один все забывал, а остальные чистили•

Сколько детей чистили зубы аккуратно?

В класс принесли семь полотенец для вытирания

рук. Три полотенца подрубили, а остальные не успели.

Сколько полотенец осталось неподрубленными? А если бы

подрубили пять, сколько еще осталось бы подрубить?

Купили семь метров полотна. Шесть метров ушло

на полотенца, а остальные на пыльные тряпки. Сколько

употребили для тряпок?

Площадь.

Тесно ли у нас в классе? Как это узнать? Имеет ли

при этом значение высота комнаты? Что занимает на

полу больше места — человек или стол?

Склейте из газетных листов такой квадрат, чтобы

по краю его был один метр с каждой стороны. Пло-

щадь, занимаемая этим квадратом, называется „квад-

ратным метром”. Сколько ребят могут поместиться,

стоя на этой площади? Тесно ли им будет?

Разметьте на полу мелом площадь по одному квад-

ратному метру и поставьте на каждую по одному

человеку. Будет ли им тесно?

Пусть в ваших тетрадях каждая клетка изобра-

жает квадратный метр. Измерьте целыми метрами

длину и ширину класса; пусть в длину получим 7 мет-

— 5; обведите площадь класса на бу-

ров, в ширину

маге и сосчитайте, сколько клеток содержит полу-

ченная площадь.

Посчитайте теперь, приходится ли на каждого ио

одному квадратному метру в средн ем, т. е. если

всех расставить по всему классу, тш одному на каж-

дый квадратный метр. Если для каждого найдется но

одному кв. метру, то помещение считается слишком