130 —

переписана, для второй видТлъ я въ большомъ воличеств'Ь

собранные HawhpeHie автора—посМшить съ пе-

греко - болгарской части, болте нужной для учеб-

ныхъ его отечества. Жаль! этого труда

всегда встргћчаетъ преграду въ издержкахъ Оттого-

то юношество болгарское лишается самаго нужнаго соды-

въ своемъ а ученая пытливость чувству-

еть препону кь области словянскаго языкозна-

Hia. Въ лТтописи Болгаръ имя о. Неофита

останется незабвеннымъ. Онъ первый, съ coxHcTBieMb гг-

Мустаковыхъ и другихъ купцовъ, ввел въ училища болгар-

Ckiz методу взаимнаго которыя теперь ртьшитедьно

им'Ьютъ на усп'ђхи образованности народа, еще не-

даЬЖо погруженнаго въ caM03a6BeHie. Своею

въ КопривщщЬ и Габров±, какъ наставникъ, образовалъ

owb многочисленное юношество, изъ которыхъ зани-

маютъ въ городахъ мгЬста учителей. Молодое

духовенства, просйщаясъ подъ руководствомъ о. Неофита,

втроятно, станетъ уничтожать MH0Tig про-

отъ нейжества. Въ этомъ училище

это достойно особеннаго ибо оно обВщаетъ са-

мые благохьтельные плоды народу, угнетенному, кь несча-

не одними только невђрными.

Ест сообразить средства, которыми располагаеть м. св.

1оанна Рильскаго, нельзя не признать въ инокахъ его до-

етоинствъ, которыми превыгпаютъ монаховъ, прежде мною

видгђнныхъ. Средства сего монастырж весьма

Онъ со\ержитея доходами съ двухъ небольшихъ

дачъ и доброволвными народа. Какъ не вспо-

мнить при бтомъ• монастыря, изв%стнаго на Аоон'Ь подъ име-

немъ болгарскаго, который съ богатыми средствами, гораз-

превышающими надобности жильцовъ, до сихъ порь не

вздумалъ приватв соплиеннивапъ. Аеон-