115

му учебному предмету; 2) необходимо им'Ьть въ виду

умственныхъ и душевныхъ силь учащихся

и имъ положительныхъ З) какъ

училища военно- учебныя

должны главнНше сообщать воспитанникамъ ум'Ьнье

влајфть т•Вми которыя лежать въ

наукъ военныхъ, и подробныя

фактической ихъ стороны, какъ принадлежности

ихъ будущей службы; 4) общее 06pa30Baaie должно

быть твердою основою для науками спе-

5) программы наукъ, по свое-

му, должны быть разсчитаны не на даровитыя ис-

но доступны, по возможности, всей масс•Ь

учащихся; 6) учебнаго курса cJItiIyeTb про-

извести не только объема преподавае-

мыхъ предметовъ, но и невкоторыхъ изъ

нихъ; 7) по предметамъ, преподаваемыиъ въ

нгЬсколькихъ лгЬ'ГЪ, необходимо провести съ возмож•

ною строгостью од-

ного и того же предмета воспитанникамъ разныхъ воз-

растовъ, и 8) по всрьмъ предметамъ новыя программы

слФдуетъ вводить въ томъ только случаев, если будутъ

предварительно составлены по новой системеЬ удов-

летворительныя учебныя записки. или же, изъ числа

существующихъ, подысканы учебники.

этой какъ равно и про-

эктированныя ею и въ про-

граммахъ учебнаго курса Кадетскихъ Корпусовъ,

удостоились Высочайшаго въ август'ђ

1862 года 1). BCJItllb за ттмъ, по

АвгустНшаго Главнаго Начальника, учреждень

1) Второе полное cMpanie ивововъ, т. ХХХ УП, ОЗ.