Семир•ЬчеНСКОЙ области, хотя бы сарканская пл•ола

должна . значительно огличаться отъ послгЬднихъ, по-

тому что въ ней есть значительный эле-

ментъ. Это объясняется т±мъ, что священникъ Л—нъ,

будучи умнымъ о'гъ, природы, не получилъ полнаго

об1паго 06pa.30HaHi51,

мало знакомь съ .задачами. вос-

и способа мл и того не

им•ђетъ въ себ± духа, 0TcyTcTBie ко-

тораго въ его весьма • опцутительно для хри-

новокрещенныхъ эмигрантговъ.

Псаломщикъ Букинга, при маломъ своемъ

рообпще, умеђетъ только по навыку преподавать кое-

какъ начальную грамоту ; казакъ С'Кдельнико1'.ъ не

отличается 0'l'b Букинги ни ни педагоги-

ческою опытностйю.

По закону Божйю священникъ преподаетъ исто-

рЈю ветхато и новато завеђта и богослу-

и El)0M'I; . того, по субботамъ, объясняетъ .содер-

воскресныхъ Усп'ђхи учениковъ во

вслхъ названныхъ предмет•ахъ далеко неудовлетвори-

тельны: ученики, какъ видно, усвоили только незна-

чительную• часть преподаннаго и то, ль формеЬ отры-\

ночныхъ вопросовъ и о'гв#товъ. Законоучитель отно-

сится кь .своему предмету не • съ теплою от-

ца—учителя и пастыря, а и без-•

лмзненно.. Во время школы инспекторомт;

народныхъ училищъ (4—го ноября), на утреннемъ• уро-

) въ субботу ,

законоучитель, , собравши

пь одной

классной комнат”Ь: учениковъ всТ,хъ

чего ученики младшаго ()'l'XhJIeHifI должны

были: сидТ'ть на полу под;кавпп.1 подъ себя ноги (при

чёмъ хинородцы эмигранты ређзко 6ыд'1Злялись изъ сре-•

ды русскихъ ' мальчиковъ своими

гг;) кт; и . своею вобточною посадкою) оче-.

31).

редное (Лук. •XVI, 19 —

Bnetrarui;Hie инспектора ;отъ оригинальной

картины . класса скоро исчезло и .смгђнилось грустью.ч

На . первы.хт;," порахъ было