700

ОТД•ВЛЪ НЕОФФПЦIАЛЬПЫЙ.

3BaHin служатъ одипъ, иногда два года,—срокъ всъми при-

знаваемый крайне малымъ для выработки хорошаго унтер-

офицера. Посл1з этого они уходятъ въ частную жизнь,

часто выполняютъ работу на столько неудобную, что вм'ћсто

забываютъ и о своемъ

Для подобныхъ а также для поднятВ1

унтер-офицеровъ среди гражданскаго населегйя и при-

его молодыхъ силь кь въ войска съ

ц±лью этого и наконецъ, для

расходовъ на вообще, необходимо поднять

значенЈе школь въ частной жизни на такую

же высоту, какою они пользуются въ военной срешь. Какъ

изйстно, русскМ челоуЬкъ по приро$ не сребролюбецъ,

за то весьма отзывчивъ ко всему, чтђ возвышаетъ его лич-

ность, чтђ д'ђлаетъ его 60Јйе самостоятельпымъ въ трудгь.

Пока онъ получаетъ средства для этого въ сельскихъ шко

лахъ и городскихъ училищахъ, и хотя эти не

лаютъ людей зревлыми, сколько-нибудь самостоятельными,

однако они переполнены учащимися. Программы нашихъ

батал1онныхъ школь гораздо обширнъе“ всякихъ городскихъ

школь, и прошедшЈй въ нихъ курсъ съ помощью разнооб-

разной практической дТ,ятельности на службгЬ дгвлается вполнЪ

самостоятельнымъ работникомъ въ различныхъ отрасляхъ

техническаго труда. Слтдовательно окончив-

шимъ успгЬшно курсъ школь преимуществъ

60JI'he чгђмъ таковыя, данныя городскимъ училищамъ, кото-

рыми они одинаково бы пользовались на частной и госу-

дарственной служб'ђ, а посјй изйстнаго числа лкъ въ унтер-

офицерскомъ и съ техника, ма-

стера, машиниста, минера, электротехника, телеграфиста,

телеграфпаго надсмотрщика (смотря по при

жилыхъ и нежилыхъ построекъ, временныхъ и

полевыхъ мостовъ, шосейныхъ и желгђзныхъ дорогъ, про-

кладки и дгЬЙСТВВ1 телеграфовъ), для нихъ было бы только

одНою справедливостью.

Поставивъ въ такћя условЈя школы, выгоды