— 66 —

Паскевич, что въ Польш% вела лишь кь

политическао въ Poccin. Этоть

взглядъ восторжествовалъ въ русскихъ правящихъ сфе-

рахъ — и вотъ основная причина, почему невозможно

было воастановить въ Царств% Польскомъ

въ 1861 г., хотя возстановлялось отдВльное его государ-

ственное ynpaBJeHie, т. е. двла всВхъ отрас.11ей

ва военныхъ дьлъ, отдвлялись отъ петер-

бургскихъ министерствъ. и

законодательные органы Царства Польскаго являлись па-

раллельнымв таковыхъ же им-

Царство Польское п были тогда связаны

YRieo реальною, оба государства были о&ьединены об-

щимъ имодержавнымъ режимомъ и русской

для этого режима.

Изъ реформъ этого имвла самое важное зна-

для края реформа системы его учебнаго дВ.па.

20—8 мая быль издань уставь объ общественномъ

въ Царствв Польскомъ; проекть этого за-

кона быль составлень духовныхъ двлъ и

народнаго и разсмотрвнъ Государствен-

нымъ Совьтомъ Царства Польскаго.

Начальныя училища полагалось ввести въ каждомъ

онъ должны были немедленно быть открыты

въ церковныхъ селетяхъ, ватВмъ въ

альныхъ, зат•Ьмъ въ чиншевыхъ, наконецъ, въ несущихъ

барщину. Установлена была особая школьная подать.

Впредь до достаточнаго количества казенныхъ

(начальныхъ) учйлищъ, разрвшалось настоятелямъ при-

хода, пом%щикамъ, мвстечекъ открывать

школы грамотности.

свть среднихъ учебныхъ

и уВадныхъ училищъ,— прпчемъ отм%нялись

вов установленныя русскимъ правитель-