— 259 —

мы можемъ указать на устраиваемыя нер%дко въ Иркутск

%публичныя какъ на м±ру, которая при дальнћйшемъ

и правильномъ ея должна несомн±нно им±ть боль-

шое воспитательное эти, а равно и дьла-

емыя публично въ Географическаго Общества

научныя происходять: первыя—большею частью, а

вторыя постоянно въ географическаго музея и

нер%дко привлекаютъ довольно многочисленную публику .

До сего времени носятъ случайный характеръ, иногда

по-долгу ихъ вовсе не бываетъ, и было бы весьма желательно

и посл'Ьдовательно организовать ихъ. Большой проб±лъ въ

образовательномъ составляетљ полное 0TcyTcTBie въ

Иркутск% народныхъ и народной читальни. Кь числу

образовательныхъ необходимо отнести и музей

географическаго отд%ла. Въ музе•ђ этомъ на января 1890

года находилось I.138 номеровъ, подъ которыми числилось

9.» предметовъ, а именно:

въ этнографической

археологической

зоологической

геологической

ботанической

разныхъ предметовъ

1.948

1.237

1.362

3-486

593

472

Пос%тителей въ музе% въ [889 году было: взрослыхъ муж-

чинъ 521, женщинъ 222, д±тей муж. п. 968,

жен. п. 308,

всего 2.019.—Выдаваемую музею субсишю въ 600 р. город-

ское обусловило этихъ денегъ

на общеобразовательной части музея и объясне-

HieMb св±дущими лицами при музея

публикой.

эстетическихъ потребностей общества

близко касается образовательнаго д±ла. Г1рекрасное и изящ-

ное принадлежать кь числу т%хъ реагентовъ, которые всегда

и везд% сильно и благотворно д%йствуютъ на нра-