— 264 —

тинъ, въ Иркутск% им%ется еще н%сколько картинъ Айва-

зовскаго, и др. и довольно много рисунковъ ка-

рандашомъ н%когда жившаго въ немъ талантливаго худож-

ника Вронскаго.—Мужская им%етъ принесенное ей

въ даръ А. М. Сибиряковымъ Антокольскаго „10-

аннъ Грозныйд.

Изъ прикладныхъ отраслей искусства въ Иркутск•Ь хо-

рошо поставлено техническое въ промышленномъ

училищ% и до совершенства доведено въ Мед-

в±дниковскомъ сиропитательномъ до“.

На этомъ мы должны кончить обзоръ учебно-воспита-

тельныхъ средствъ Иркутска. Подведенные нами итоги этихъ

средствъ указываютъ, что Иркутскъ въ этомъ отношеюи

значительно богаче многихъ другихъ городовъ. Обстоятель-

ство это возлагаетъ; на него, съ одной стороны, обязанность

возможно производительн±е пользоваться этими средствами,

а съ другой—не останавливаться на пути дальнћйшаго на-

и ихъ. Какъ бы средства эти значительны

ни были, д•Ьло народнаго одно дзъ т%хъ, ко-

торымъ слова: Достаточно, довольно—не прим%нимы. Что до-

статочно сегодня, завтра будетъ мало. Кь тому же относи-

тельное богатство въ общественнаго развити не есть

еще мьрило д%йствительныхъ потребностей. Школами Ир-

кутскъ относительно богатъ, а между т±мъ и его школы,

какъ мы видьли, отказываютъ въ значительному числу

ищущихъ Въ виду этого, на дняхъ въ иркут-

скую городскую думу внесено было объ еже-

годномъ 5.000 р. для средствъ кь

новыхъ начальныхъ школь. Гласные кь предло-

этому отнеслись весьма сочувственно, но p%rueHie

свое отложили до другаго раза, желая бол%е обстоятельно

обсудить его. Надо полагать, что оно будетъ принято, и

тогда получится возможность каждые три года строить

одно общее для двухъ новыхъ школь и, снабдивъ

всею нужной обстановкой, открывать одновременно по