Введение
ОГЛАВЛЕНИЕ.
Как узнать, кадя цестностџ дас окружает.
Отчего мы заблудились
Направления „направо“, •
налево“ меняются
Как люди научи-лись находить направления по солнцу
Как мы ощ»делили основные направления по
Компас
Как самому сделать компас ы
Как обозначают направления на чертеже
Как определяют расстояние
Как изображают расстояние на чертеже
Общий вид и план
План местности
Как срисовать план окј»стносТей школы
солнцу
П. Формы земной поверхностй.
Что мы видим с пригорка
Что такое топографический план н для чего од
Восхождение на гору
Различные формы земной поверхности
нужен .
Как используется земля в окрестностях нашей школы
Доверхнесть земли используетсз цо-разнону
Подземные и поверхностные воды.
Подземная вода
Родники,• или источники
Колодцы
Что делают дождевые и весенние потоки
Овраг
Ручей
Большая река
Горная река
Как человек использует реки
Озеро и пруд . .
Озеро
Болото
Стр,
з
5
6
7
9
10
11
12
13
17
19
20
21
23
25
26
27
29
30
31
32
33
37
39
40
41