Введение

ОГЛАВЛЕНИЕ.

Как узнать, кадя цестностџ дас окружает.

Отчего мы заблудились

Направления „направо“, •

налево“ меняются

Как люди научи-лись находить направления по солнцу

Как мы ощ»делили основные направления по

Компас

Как самому сделать компас ы

Как обозначают направления на чертеже

Как определяют расстояние

Как изображают расстояние на чертеже

Общий вид и план

План местности

Как срисовать план окј»стносТей школы

солнцу

П. Формы земной поверхностй.

Что мы видим с пригорка

Что такое топографический план н для чего од

Восхождение на гору

Различные формы земной поверхности

нужен .

Как используется земля в окрестностях нашей школы

Доверхнесть земли используетсз цо-разнону

Подземные и поверхностные воды.

Подземная вода

Родники,• или источники

Колодцы

Что делают дождевые и весенние потоки

Овраг

Ручей

Большая река

Горная река

Как человек использует реки

Озеро и пруд . .

Озеро

Болото

Стр,

з

5

6

7

9

10

11

12

13

17

19

20

21

23

25

26

27

29

30

31

32

33

37

39

40

41