[ТРИ ОТРЫВКА О МУЗЫКЕ.]
[*ОТРЫВОК I.]
ВРЕМЕННАЯ МЕТОДА ДЛЯ ИЗУЧЕНІЯ МУЗЫКИ.
Музыка есть выраженіе отношенія звуковъ между собою по пространству и времени и сил ѣ; сл ѣ довательно познаніе музыки состоитъ въ познаніи способа выраженія звуковъ по пространству и времени, т. е. познаніе выраж[енія] интерваловъ между звуками по пространству и по времени и по сил ѣ. — Для этаго нужно больше читать ноты хорошихъ сочинителей, съ велич[айшимъ] вниманіемъ стараясь сейчасъ же ихъ запомнить и воспроизвести и слушать, стараясь написать ихъ. — Но для того, чтобы воспроизвести на какомъ то ни было инструмент ѣ изв ѣ стные звуки, надо им ѣ ть изв ѣ стную привычку въ пальцахъ, которая пріобр ѣ тается не инымъ ч ѣ мъ, какъ частымъ повтореніемъ того м ѣ ста, которое кажется труднымъ. Для того же чтобы выражать, надо им ѣ ть изв ѣ стныя познанія въ отношеніи музыкальной что называется композиціи, состоящей въ посл ѣ дованіи звуковъ въ отношеніи времени, пространства и силы. — Музыка выражается для насъ тремя способами, имянно: на бумаг ѣ, на инструмент ѣ и для нашего уха; сл ѣ довательно, чтобы знать музыку, надо знать эти вс ѣ три способа выраженія и ум ѣ ть выраженное однимъ способомъ передавать другимъ, не выпуская изъ виду пространства, времени и силы, имянно.
1) Съ письма передавать на инструментъ. Для этаго нужна особенная привычка и ловкость въ рукахъ, пріобр ѣ таемая частымъ повтореніемъ этаго способа упражненія и въ особенности трудностей. 2) Съ письма слышать. Это знаніе пріобр ѣ тается чтеніемъ нотъ безъ инструмента и потомъ пов ѣ ркою. — 3) Съ игры писать. Это знаніе пріобр ѣ тается привычкою отличать интервалы и скоро писать ноты съ уха. — 4) Съ игры слушать. Это всякой можетъ. 5) Съ уха играть. Это пріобр ѣ тается терп ѣ ливымъ отыскиваніемъ изв ѣ стныхъ мотивовъ на инструмент ѣ: сыгравъ[168] раза два неизв ѣ стныя ноты, стараться сыграть наизусть. 6) Съ уха писать. Для этого нужно д ѣ лать тоже самое, что и для 5), только вм ѣ сто игры писать. —