— 293 —

У. аризпввл весьма по.мныиъ препода-

BRie начертательной IB)uerptH, считать , весьма за-

трудннтиьныиъ соедини,ть преподаватедй атихъ . двухъ цаувъ въ

одндцъ ицј, а рдтоџу , входу» џузвыиъ и%ть .одобаго иудодан-

теи џа вачертао.јьњой , seowrpiH, который бы. иоизадъ прио-

zuie кь вроэыји вар“, въ .обтеехђ ц свладк•ђ , въ версии-

тив±, •reopiH Аней, кь устройству сводовъ и иостов•д, въ

машинъ и проч.

П. Сюв%ть прианИтъ руководствъ, пвпо.кагаеныхъ

*вщиивыиъ, и преподаюцје при здћшвеиъ университетЬ вмеђютъ

виду уђвоторыл иаъ ,вихъ при ожоъ лешјахъ; но съ. другм сто-

рвы считаетъ неудобнымъ т*вать отъ чтоЫ они

впојн± и во вк%хъ частахъ циъ сдђдовали, потому, что науки

ежедневно усовершаютсн, такъ. и потому, что инын изъ тћхъ руко-

водствъ отлично обработаны только въ В'ЬЕОТОРЫХЪ частяхъ, но не въ

фой систем'Ь, а ApyI'ie, наобороть, при хорошей систем'Ь неудовлетво-

рите.љны по способу от$льныхъ частей.

Но мнЫю е.овжа университета, дла улучшенп,'» ц

изу,чија математическихъ и естественныхъ нау;ъ, вхог

дащихъ вый въ составь фцзцкоматеивтическаго его весьма

полезно было бы разд±дить на два: на собственно физикожатематџче-

ское и на естественныл наукъ, съ каждому

права производить въ ученыя степени.

Дабы воспитанниви университет;а, п? собственно физикоматема-

тическожу отДљленгю, могли , бнть лучше приготовлены кь практиче-

сому, впос.йдствји, употребленДю ими познанЈй и

чрезъ то , дд%латьсн бохЬе полезными себ И другимъ, долцны быть

для нихъ преподаваемы науки:

1) начертате»ваа геомет.»јд съ ел

взртъ и частей машия.ъ;. 2). архитектура, съ полазатеиъ

хосты. и пропит», „и ,кадџы•, 3) ъвддтц нтдматињ•: 4) :њрье

владнц —1 оптика „и ,цезанџвд•, 5) аслюдом'а•, 6) фцзи»;

7) хита съ ивцоженјеиъ .ея кь цдвусствиъ и 8)

puovia; 9) . рвщыь.џре искусство.

Способъ долженъ быть принять такой, кап D.zo•p•

иутей cw63BHiR, т- е..вмштанниви. чертить\и д'ь-

дать и xr.n•recnie' :врводаошьип;

овн должнн :ц$уяпьеа нь .ивструмавтавъг.ьлужа-

щихъ къ.