— 293 —
У. аризпввл весьма по.мныиъ препода-
BRie начертательной IB)uerptH, считать , весьма за-
трудннтиьныиъ соедини,ть преподаватедй атихъ . двухъ цаувъ въ
одндцъ ицј, а рдтоџу , входу» џузвыиъ и%ть .одобаго иудодан-
теи џа вачертао.јьњой , seowrpiH, который бы. иоизадъ прио-
zuie кь вроэыји вар“, въ .обтеехђ ц свладк•ђ , въ версии-
тив±, •reopiH Аней, кь устройству сводовъ и иостов•д, въ
машинъ и проч.
П. Сюв%ть прианИтъ руководствъ, пвпо.кагаеныхъ
*вщиивыиъ, и преподаюцје при здћшвеиъ университетЬ вмеђютъ
виду уђвоторыл иаъ ,вихъ при ожоъ лешјахъ; но съ. другм сто-
рвы считаетъ неудобнымъ т*вать отъ чтоЫ они
впојн± и во вк%хъ частахъ циъ сдђдовали, потому, что науки
ежедневно усовершаютсн, такъ. и потому, что инын изъ тћхъ руко-
водствъ отлично обработаны только въ В'ЬЕОТОРЫХЪ частяхъ, но не въ
фой систем'Ь, а ApyI'ie, наобороть, при хорошей систем'Ь неудовлетво-
рите.љны по способу от$льныхъ частей.
Но мнЫю е.овжа университета, дла улучшенп,'» ц
изу,чија математическихъ и естественныхъ нау;ъ, вхог
дащихъ вый въ составь фцзцкоматеивтическаго его весьма
полезно было бы разд±дить на два: на собственно физикожатематџче-
ское и на естественныл наукъ, съ каждому
права производить въ ученыя степени.
Дабы воспитанниви университет;а, п? собственно физикоматема-
тическожу отДљленгю, могли , бнть лучше приготовлены кь практиче-
сому, впос.йдствји, употребленДю ими познанЈй и
чрезъ то , дд%латьсн бохЬе полезными себ И другимъ, долцны быть
для нихъ преподаваемы науки:
1) начертате»ваа геомет.»јд съ ел
взртъ и частей машия.ъ;. 2). архитектура, съ полазатеиъ
хосты. и пропит», „и ,кадџы•, 3) ъвддтц нтдматињ•: 4) :њрье
владнц —1 оптика „и ,цезанџвд•, 5) аслюдом'а•, 6) фцзи»;
7) хита съ ивцоженјеиъ .ея кь цдвусствиъ и 8)
puovia; 9) . рвщыь.џре искусство.
Способъ долженъ быть принять такой, кап D.zo•p•
иутей cw63BHiR, т- е..вмштанниви. чертить\и д'ь-
дать и xr.n•recnie' :врводаошьип;
овн должнн :ц$уяпьеа нь .ивструмавтавъг.ьлужа-
щихъ къ.