о долпнссти опЕкун. СОВВТА

63

государсвтвВ. Не инакове сего достигнуть можно, какЪ•слЁ-

дуа .безЪ изЬат1я прпшму разуму вс$хЪ предписанныхЪ дла

шого лрапилб.

з.

Дћ[ПИ отдаются и ввЈрнюптся Дому сему скоро послВ

ихЬ рвден:я. Душевныа сюйства ихЪ тогда не pa3EFIIIbI

и не испорчены ; наше ошеческов попачен1е сохранишь

оньи и не допусшишь кь поврежден\ю.

4.

ДВГПИ могутЪ такав легко кь хо—имЬ, какЪ и кь

худымЪ обрашитхя нравамЪ : пр!емлютЪ вс$ и

подраааютЪ шому , чшо видятЬ. Мы слВдоватвльно дола-

ньт преподавать хорш!е лримры, пришомЬ сколько возможно

стараться , что бы не ошибитьса въ вы.$ для нихЪ пря-

етапнихопб , учителей и самыхЪ служителей сего Дома

но такихЪ бы и%икптпь людей , кои кь званПо сему спхобны,

дабы не подвергнуть намЪ предчтден\ю. Трудно сь

начала таковыхЪ выбирать , и кь сему намБрен1ю не инако

моано намЪ достигнуть , какЪ ежели мы людямЬ превххо-

днымЬ въ хорошихЪ качесџљахЪ , опредБлимЪ превосходное

количесшвомЬ и аалованњ Хоша при управлен1и симЪ ДомомЪ

всачхки должно помышлять намЬ о сбережен!и казны и о

порадочномЬ домхшришелњшв$ ; однако въ шакомЬ случа$

щадить денегЬ не сл$дуешЬ. Хорш:е и дхтаточно награ—

вдаемые люди , убьнжку приносяшЪ меньше нетели худые

не взирая , что и малымЪ довольствовашься могутЬ.

Ежели шолькр у насЪ юношесшт пееьваго пр!ема вшшшано

въ благонравхи , и обучено по правилам); будатЪ намЪ

со вденеМЬ изъ своихЪ пишомяовЪ выбрать

хоршихЬ учителей , надепныхЬ приставниковЬ и слуаише-

лей (а). Тогда въ сосшоан1и будемЪ уменьшашь расходы , кои

н ынВ по малому числу способныхЬ людей произюдищь при-

нувдены.

33

(а ) СК не инако разумВе:пся , какЪ о шаковыхЪ , хон совершенно.

окажутЪ опыты поведен{н достойяаго подра жав1а ввекодько

уже вь лђшахЬ ио ве моложе каф за 30