164

начальства, а потому дано ему и право тровать отъ

всћ.хъ служащихъ въ Лице•ђ этихъ правилъ; ему же не-

посредственно подчинены (S 2) его помощники по надзору за сту-

дентами, чины и экзекуторъ, онъ им-

еть также „Мщее за и, кань бли-

исполнитель Совђта и обязанъ

требовать имъ со стороны преподавателей“ . Директо-

ру же поручено (S 4) сл%дить за 3aH3Ti8Ma профессоровъ въ

Лицеђ съ студентами и и ежем%сячно представ-

дать въ Совђтъ вђдомость о количеств'ђ пропущенныхъ ими ча-

совъ, съ Yka“HieMb причины пропусковъ, о чемъ должно вно-

ситься въ журналь и займъ печататься; въ случа'Ь небреж-

ности и со стороны преподавателей, обязанъ (S 6)

представлять о томъ совђту и о его въ данномъ случМ,

доводить, чрезъ начальство округа, до министра. Для

учебныхъ вопросовъ Директору дано (S 5) право,

если онъ найдэть нужнымъ, приглашать въ сов%ть и доцентовт,.

за вакантныхъ мђстъ въ Лице'ђ возло-

жено (S 7) на Директора же, и онъ же обязанъ (S 8) см-

дить, чтобы издаваемыя лицеемъ не противорТчили за-

конамъ о печати, и принимать мћры для co.xpaH6HiH (S 9) доб-

рыхъ между служащими. BeTHie всянихъ, и студен-

ческихъ дђлъ, ио за студентами, забота о

цјлости и безопасности лицейскаго имущества возложены также

(SS 10—18) на Директора.

Заммъ даны были министромъ же преподавателямъ

и помощникамъ Директора до надзору студентами. Инструк-

эти подробно опредШяють вакъ права тђхъ и другихъ, такъ

и ихъ обязанности. Какъ на особенность преподающихъ въ Ли-

ц6'ь можно указать лишь на вторую половину S 5-го. Этоть S

точно опре$ляеть minimum часовъ, которые преподаватели Ли-

цед должны посвящать для чего н%ть въ инструк-

преподавателямъ университетовъ; такъ, ординарные