—lit—

Как положил брат кружочки, чтобы девочка не

заметила пропажи? Сколько всего кружочков раз-

ложила девочка? Сколько кружочков вынул брат?

Сколько кружочков осталось? Попробуйте еще как-

нибудь разложить кружочки так, чтоб пропажа или

появление новых двух кружочков не были заметны?

+ 6+4

10+5

15—5

7+7

13—6

15—9

Возьмите арпшн и сосчитайте, сколько в нем верш-

ков? 1)

Сделайте Еебе из бумаги аршин. Согните его по-

полам и заметьте, где половина аршина, крас-

ным крестиком. Согните аршин вчетверо п заметьте

синими крестиками четверть аршина. Сколько

четвертей в аршине? Сколько в каждой че•гверти ар-

шина вершков? Разделите каждую четверть аршина

на вершки. Сколько же значит всего вершков в

аршине? А в половине аршина?

Смеряйте теперь своим аршином точно длину

класса, сколько в них аршин и вершков.

У меня аршин тесьмы. Мне надо пришить ве-

шалки к полотенцам. На каждую вешалку пойдет

2 вершка. На сколько вешалок хватит мне тесьмы?

Во время перемены дети водили хоровод. В хоро-

воде бы.ло 8 мальчиков и 8 девочек. Сколько было

1) Учитель приносит неаремеано на урок покупноИ или самодель-

ный деревянный аршин с делениями на вершки.