89 —

его, понимая подъ этимъ сх%дуоиџхъ

начать:

50. YHHq•rozeaie встхъ стЬсненТ въ

въ школу связанныхъ еь поломъ, происхождежъ и

51. Свобода частной и общественной инијативы въ

и учебны*ъ 3aBexeHii вс•Ьхъ ти-

повъ и въ области вн•Ьшкодьнаго npocB'bnxeHia•, свобода

52. Между различными ступенями шкодь вс•Ьхъ разря-

довь должна быть установлена нрямая связь џя облег-

перехода отъ низшей ступени въ высшей.

53. Полная Е свобода въ уни-

. верситетахъ и другвхъ высшихъ шво.чахъ. ихъ

числа. платы за леюјй. Организа-

просвЖительной работы высшей школы мя шировихъ

круговъ Свободная студенчества.

54. Количество среднихъ учебныхъ 3aBeAeHiA должно

быть увеличено соотвгЬтственно общественной потребности;

плата въ нихъ должна быть цоцижена. Мфстнымъ обще-

ственнымъ должно быть предоставлено ши-

ровое въ постаповв± учебно-воспитательнаго Д'Ьда. -

65. всеобщаго, безплатнаго й обязатељнаго

въ начальной шкод•Ь. Передача начальнаго

06pa30BaHia въ 3aB'hN)1BaHie органовъ мгЬстнаго само-

органами мате-

помощи нуждающимся учащимся.

56. Устройство .органами образова-

тельныхъ для взрослаго элемен•

тарныхъ школь для взрослыхъ, народныхъ

народныхъ университетовъ.

57. 06pa30BaHiz.