— 181 —

...«Вниву еще не бывать, и быть не ногу до зимы»...

Дочь пишеть, что хочеть учиться коиповюји, генерагь-басу.

Отецъ поддерживаетъ эту мысль.

«Вообще во всякой наукгь—говоритъ онъ—надобно добираться

до того, чтобъ мыслить и самому изображать свои мысли.

ва стихотворецъ, который уметь только читать стихи Что

ва стихотворецъ, напри“ръ, н? Д'Вло другое ты. Воть мя чего

всегда хотВлось, чтобъ ты подучила H0HHTie о генериъ-

Л HTaaHHckiI языкъ?)

Говоря, что продаетъ своп домъ въ Великопом" и Виъ О-

петь себя независииыиъ отъ долговъ, прибавлял:

«независимость ость единое благо, коего наиъ не доставаао; все

ирочве, но милости 60kiett, я им•Ью: Лиза, здоровье и друзья,

какъ твоя наиа (г-жа ВеПкардтъ). Чего же 60rBe?)..

...«Весьиа унио распорядилась ты съ деревьями, и иожеть и

Диза солать что либо худо? ВездТ, умъ и особливо здравый,

врТ,дый разсудокъ»

ДМствительно, оба эти существа жин какъ бы одним ъ

умомъ, одннмъ сердцемъ.

«По мыслей твоихъ съ моими—пишеть

остается почти только пожиать чето-дибо, чтобъ н считать уже

исподненныиъ. Какииъ обравомъ двое часовъ на такоиъ разстоя-

могутъ итти столь согласно?»..

Письмо кь дочери отъ 17-го декабря 1818 года Сперанскт

начинаетъ эпиграфомъ изъ «Донъ-К.ариоса• Шиллера:

Wie sch0n ist und herrlich, Hand in Hand,

Mit einem theuern, vielgeliebten Sohne (Tochterl прибав-

дявтъ

Der Tugend Rosenbahn zurnck zu eilen,

Des Lebens Traum noch einmal durchzutraumen!