70

вые, ежедневно истреблять три вушанья. Но въ дыст-

вительности они этою роскошью не пользуются. ЗамТ-

тимь кстати, что арестанты простолюдины выгладятъ из-

нуренными, очень б.йдными, а иные едва ходятъ...

Отъ физической пищи арестантовъ, самый прцличный

переходъ въ ихъ умственной и нравственной пищ5 что

мы и дВлаемъ. Главная задача тюремнаго комитета (по

буквальному смыслу 15, 7 п. 30, 53, 5 п. 54 и 60 ст.

Устава) соетоитъ въ преступнниковъ. Но

въ зам1" на эту важнышую задачу смотрятъ индифе-

рентно: замокъ снабжается книгами исключительно (кь

духовнаго Арестанты, какъ насъ

уйряли, берутъ эти книги подъ предлогомъ а

взявъ престо рвутъ ихъ съ досады. Мы Амь 60JIie жа-

..йемъ объ этомъ обстоятельстй, что 239-ю ст. инструк-

арестантамъ читать: по 2 п.—нра-

воучитиьнын, а по книги.

Въ тюрь“ ежедневно, кроА праздниковъ, произво-

дится, часа по два арестантовъ грамой осо-

бымъ учителемъ, нанимаемымъ отъ тюремнаго комитета

за 10—15 р. въ М'ђсяцъ. Право учиться предоставлено од-

нако не а лишь людямъ, содержащимся: а) за мало-

важные проступки; б) изъ нихъ лишь Амъ, которые хорошо

себя ведутъ, и в) и посыйднимъ, глядя по ихъ

Этотъ странный порядокъ $лаетъ на практик'ђ то, что яв-

ляртся въ классъ: сегодня, напр., 40 чел., а завтра —10, и

• наоборотъ; сегодня приходить продолжать чрезъ

не$лю, въ которой онъ все ужъ перезабылъ. И въ

результатђ такой безобразной системы оказывается, что

игра, такъ сказать, не стоить сйчей. Что напр., за нель-