НЕКРОЛОЉ.
13
проблемъ старп литературы. „Довольно, писвдъ онъ
гь 1901 г., сравнивали диврей, пора сравнивать куль-
турныхъ эпохъ. C01(i0X01'ia станетъ на тверща ноги тодьи тогда,
мгда «г-ь матрјьрхата и прч. и гг-ь споровъ о мегод•Ь пеуйдеть
мь изучетю тавихъ культурныхъ уч—денш икъ феода.иь-
ныад. (Ыологическое BOHuuie обусловило дв•Ь особенности въ
амомъ направлыйа работы. На первый ипиъ выступиу сравнитель-
ноо (татичоскихъ эциентовъ со[јиьнаго (троя изучаемого
тина, черта въ методичиомъ восьма шодотворцад, но
вызвавши вш•о бохЬе возразенШ противь формулируемыхъ выво-
довъ: 11аваову-Сиьвансвому указывали, что устанавливаемыя ииъ
и меццу уд•Ьльной Рун п западнымъ
Ддыизмомъ—-не харатерны для общаго хода исторической жизнп
въ тЬхъ транахъ, гд•Ь он•Ь конс•гатирутся, что онъ преувеличиваеть
звачете изученныхъ черть сходства ущербъ оц•ЬнкЬ существен-
шхъ отличш въ HanpaBZ6Hinb м•Ьствыхъ историческихъ ироцшювъ.
Горячо отстаивхь Н. П. IIaN0Bb-Cuoauckil свои миоцъ, указы-
вая, что ет критивв сдвигають вопршь съ наџвжащвй почвы. И
вдо признать, что въ поднявшихи спорагь онъ часто оказывался
глубже историтмъ, ч%мъ противники еге вовзр•ЬнШ, такъ икъ ори-
больше BHueHia тому, что uacH.uwb какь инструвтнвныП
пркнцииъ, ив•ь основа изучаемыхъ 0TH0Hi0HiI, ч•Ьиъ степени и кон-
чтнымъ д«гиамъ и въ жизни топ или иной страны.
110, съ другоИ пороны, носоми•Ьнно, что шзражоийя, глубоко ого вол-
дали тодчекь въ и его воззр%нт
новыми точками зр•ЬЈа. Въ 1901 г. его мио занималъ вопросъ объ
общей схем•Ь русской „мена, писыъ онъ, больше ванимаеть
соШодойя”, и дегт мирися сь что ди темы „PocciH
и труды дадуть мало: „в•Ьдь диьше пути сильно ра-
воциись: эта тиа превосходно разъяснена уже Милюковымъ въ чшги
Очерковъ“. Но это было лишь моментомъ. П. П. 11авдовъ-СильвискШ
огдь пом%етидъ мь „Литертурноиъ В•ЬстникЬ” восторженный отзывъ
о схеи•Ь эволюпји П. Н. Милюкова; черезъ же
схема выввыь Ошитељныя въ книгЬ: „Феода.дизмъ въ
дрвнеИ Руси“.
ДШо въ тоиъ, что возражении историковъ противь того, что инъ
взыось постановкой вопроса, побудили Н. II.
Павлова-Сиьванскаго перейти въ большей степени отъ сравнительнаго
описанјя изучаемыхъ явлен[И кь сравнительно-нсторическому