— 153 —

сей части мВста, также и для подтвержденјя оныхъ новымъ

доказательствомъ.

4-е. Какимъ образомъ и въ чемъ, до причий соединенЈя низ-

шаго рода свжскихъ учидищъ съ духовными, должны оныа дави-

сђть отъ духовнаго и свђтскаго начальства?

5-е. О для учащихся, которое для нђкотораго опре-

числа быть можетъ казенное, а для всђхъ прочихъ вообще

собственное иждивенЈе, которое распоряжаемо будеть училищнымъ

ежели кто того пожелаетъ для способнмшаго въ

своемъ упражнетд.

6-е. Справедливость требуетъ, чтобы научивцјеся на своемъ коштв

имђли нфкоторыя преимущества предъ тьми, которые научились на

казенномъ содержан\и, о чемъ здђсь и предпишется.

7-е. При сцхъ среднихъ училищахъ, соединяемыхъ съ духовными

семинар)ями, весьма за полезное представляется, чтобы въ нјкото-

рыхъ зпатнмши.хъ мТстахъ учредить вм%стј и по при-

мВру учреждеаВ1 уже таковыхъ ири нынђшнемъ сухопутномъ

кадетскомъ лорпус% и художествъ, дабы дво-

такъ а другаго рода, д%ти, кому назначено будетъ, могли

быть принимаемы до еще въ настоящее yqeHie предпи-

санныхъ для нихъ наукъ и прћуготовдяемы бы были кь оному на

такомъ какъ въ таковаго ска-

зано будетъ въ первой .гдавв сего ндааа, а въ содер-

ихъ, какъ сказано въ сей же части подъ артикудомъ 5-мъ,

ибо не должно кажется разд%дять того порознь, что съ лучшею

сподобностјю можетъ соединено быть вмЪстЬ.

8-е. Зд±сь по сходству придично сказать о

таковаго жъ въ нђкоторыхъ знатнМшихъ м%стахъ и

для малол%тнвхъ какъ благородныхъ, такъ и средняго рода, д{вицъ.

а. Оныя могутъ быть на такомъ же во всемъ ocH0BaBiII, какъ

сказано выше сего подъ артикудомъ 7-мъ, съ твмъ

только различ\емъ, что для таковыхъ воспитываемыхъ

Д'Ввицъ предпишутся особливыя науки,

ихъ полу, полагая, однако, въ число оныхъ и нђкоторыя

изъ нау.къ среднихъ учидищъ.

Ь. ЖенсЕЈе знатнмш)е монастыри могутъ быть способными

кь тому м±стами. Ибо ненужно будет; ниже заводить

вновь для того мфста и cTpoeHii, ниже умножать потреб-

ныхъ за сими дЬтьми людей, кроить только

нфкоторыхъ учителей или учительницъ для наукъ.