335 —

ИСТЬ ТРЕТIЯ.

О должности учителей.

1-е. Какъ учители должны быть дьяконъ, или дьячокъ, то,

кромђ того, 3BaHie уже ихъ ододжаетъ быть людьми порядочными;

должность учителыкая обязываетъ еще наипаче стараться быть

искусными въ томъ, чему д%тей обучать будутъ, пачеже образъ

своего вести въ и а притомъ въ

кь доджновти своей учитедьской. Ожи отнюдь не доджны

быть ни злонравны, ви свир%пы, но ласконы и снисходитедьны кь

д•Ьтямъ, а паче терп±дивы.

2-е. Ежели они сами вышеупомянутыхъ наукъ, яко то ариеме-

тики, и исторЈп не учидися, то книжки, кь тому сочи-

ненныя, суть уже такого что они, прочитавъ ихъ прилежно

и неоднократно, могутъ д%тей обучать, по колику сами вразуми-

дися; ибо больше того отъ нихъ не требуется, какъ въ помянутыхъ

книжкахъ изображено.

3-е. Ежели ученики все вышепрописанное окодчаютъ, тогда

давать имъ читать Новый Завђтъ, въ гражданскихъ же книгахъ

Наказъ Ея Императорскаго Величества кь

дабы въ мадол±тства приходя въ совершенн±йш1я .шЬта, вразумля-

лися, въ чемъ состоитъ первое ocH0BaHie законоположенјя, такожде

Роленову древнюю и npoqiH благонранныя

книги, наблюдая при томъ, чтобъ чтенЈе быдо порядочное и каж-

дому, сколько можно, вразумительное.

4-е. книги можно достанать покупкою на Mipcaoe

или достаточные родители и сами могутъ д'ђтямъ своимъ

вать, а учители доджны о томъ имъ пойщаТь.

5-е. тђдесныя ученикамъ вовсе зацрещаются,

а паче но бить до щекамъ, за волосы и за уши не драть, ибо

таковыя не по нужд± кь учащемуся бываютъ, но суть

плоды тодько и свирјподти учительской, и cie наистро-

жайше запрещается.

6-е. Штрафовать, однакожъ, нерадивыхъ и неприлежныхъ

ученјю, не позволяя имъ садиться во время иди понижая

Встомъ, иди сажая за столь, особливо для таконыхъ поставленный,

иди не отпуская въ домъ обТдать.

7-е. В±далъ бы учитель, что онъ за своей додж-

ности, а особливо ежели осм±дится бить ребенка, отставденъ бу-