— 315 —

московскомъ университетв 1763 года книжицу подъ именемъ: «Но-

вое orwcaHie сферы», а для разбиранЈя данкартъ употреблять крат-

кое рукотдотво кь напечатанное при Наукъ;

вспомоществовать тому жъ можетъ

Греческому языку обучать цо нынђ употребляемой въ семина-

piRXb грамматий или по какой другой наилучшей. Для практики

читать Новый ЗавВть и выборныя Здатоустовы д другихъ

лучшихъ греческихъ аугоровъ. Задавать переводы какъ съ poccit-

скато языка на греческой, такъ и съ греческаго на или

на латынской.

Реторикђ обучать по употребляемой ньшђ въ Вра-

тисдавской реторик“ђ или вспомоществуетъ для рос-

сТской реторд;а г. Ломоносова. Для экзерцита[ђй чи-

тать рВчп Цицероновы, эпистолы а найпаче слова

Златоустовы и другихъ знатнгЬйшихъ отцевъ, а для россТскаго

проповЪди преосвященныхъ Прокоповича и Гедеона.

Стихотворства правила съ разныхъ родовъ сти-

ховъ латынскаго и азыковъ показать сокращенно. Для

читать н±которыя книги изъ Энеидъ и

наИпаче а для стихотворства читать

наипаче оды и г. Ломоносова.

Практика въ реторшй и должна быть не на одномъ

даТЫНСКОМЪ языкђ, но паче на россјйскомъ.

церковную, вмђст± и гражданскую учить дли

Курасову, иди Дцльтееву, кь большему усп±ху читать Ролленову и

Боссюэтову.

Логики и морадной обучать изъ Бавмейстера иди

Сокращенную богосдовјю учить нынј изданную для употребле-

Его Имиераторскаго Высочества. Для ус:Њховъ въ богослов-

скомъ читать св. а найпаче Павловы, съ

наилучшихъ толковниковъ, кь сему можетъ послу-

жить Парафразисъ Эразмовъ. А для пропов±дничеокаго штиля

найпаче читать Златоуста, ако наилучшаго нравовъ чедовЬческихъ

учителя, не оставляя ц другихъ авторовъ на разныхъ языка.хъ,

наприм., на французскомъ—сдова Соррена, Бурдалу, а на н•Виец-

Въ большихъ и въ духовномъ универоитетђ.

Францускому языку учить по наидучшимъ грамматикамъ съ