латикљ. 1) Вышеписаннея скоряе провонять. 2) Регуш великаш Ал-

вара Y110Tpe6aeHia частаго, хотя бы и рто supr•ema classe были, толковать.

8) И в сей уже школ ложно регулы на птинскоиъ язык% разбирать

по разуму и по регулаиъ 4) Переводъ назначать взъ Евангејя Castel-

lionis ово взъ латинскаго на pycckih, ово изъ русскаго ва nTBHbkiI. 5)

Можно и Colloquia присовокуплять; »въ добавку 6)

вочевь хорошо Sebastiani Castellionis sacpos Dialogos изъяснять и серево—

»двть и выучивать сентен[ји рукпю• мпропо—

IV. Въ Сик,пакси кт: 1) Реченнаа проявлять, 2) такъ чтобы

яичего въ Алварћ неразуи%вавио не оставалось, совокупля и рвдкаго

ynotpe6xeHia регулы. З) Sintaxin fgmatam учить. 4) Читать на-

при"ръ Sulpifi и . Цицероновы епистолы наизусть, прежде

росквзавши вкратць науку о nepiooxz и о сил партикул. Въ сяхъ

школахъ, какъ и везд%, хорошо пе оставлять Евангеля на ла-

твнскомъ н русскоиъ язык%. У. Въ поэтико: 1) Sintaxim ornatam про-

иовить и Цицероновы епистолы и науку о nepionxb и ихВ разбор

%2) Проиоиать просодћю, тутъ представпа и причины викихъ обыкво-

венныхъ ударенш. 8) Предложить науку о xpiu и читать епистоли, вадо

rpyadltnia 4) Пред.вожнть науку de generibus carminum и читать на

прибръ на русскоиъ бео•ановы или Ломоносовы, на латинско» Бу-

хававовы иди Sannazarii пи ех Fasciculo Freyeri избранные стихи в роди

стиховъ. 5) Тропи и Фигуры протолковать. YI. Въ Риторикљ. 1) Еле-

вента pBTopaqeckia и по наук% оиыхъ praxin показать. 2) Цицероновы

овистоп читать вридъ и сколко возиожно переводить на pycckil явнкъ

руино й чпсто При такоиъ показать ихъ artiRciurn и располо-

веЈе. kakie твиъ тропи и Фигуры объявить. kRkie въ няхъ

phrases elegantiores, acumina rariora, res notatu digniores, что

достойное З) Посл прочте'йя н%скољко епистоль означить

ва pocciick0Ib язык%, которую бы ученики verbis et phrasibus Ciceroni

usita6s побразили. 4) Horatii p06mata (exceptis nonnullis obcaenioribus) ва

poocilckii изыкъ переводить то стихоиъ, то прозою. 5) ТВже роётаеа

переводить. in ргокат orationetn по латин%. 6; Показать, какое artifcium

таиихъ воввъ, какииъ способомъ они распрострайены й чииъ они кра-

еивн; такие какая. разность есть solutae et li{8lae or•atiopis. 7) Дошедши

пэјеиъ до B306ptTeHiz и pacnonzeHiB и eIi0kYllii бољшихъ opauiI,

в%кольво Муретовыхъ рвчей виучить, а прежде онын разобрать по дя-