— 1095 —

усвоилъ себ'Ь, очевидно, и весь народъ и она привилась кь нему. Воть

что говорит современникъ Шафонскјй: , должно. uuopocciaHaMb ту

справедливость отдать, что они охотно въ науви вступаютъ, тавъ что

не только достаточвыхъ, но и саныя Ндныа MiuxaHckiR и дазачьи д1;ти

съ доброй воли въ вышеписанныя училища идутъ и HipuT, подал-

Hieub ежедневной пищи, eBHBHBBHieMb дли собствевнаго м друтихъ

06yqeHix печатныхъ квигъ живут; и, терпа холодъ и голодъ и всю

скудость и пуму, охотно и прилежно учатся и norie изъ нихъ Еак•ь

въ духовномъ, тать и въ СВ'ЬТС,воиъ достойные выхолили люди“.

kieBcRaa духовная акадејя попрежнему была высшииъ учебныиъ за-

въ •кра±, Черниговская и Перениавскан авлдись

школами;. а кром'Ь того было множество народвыхъ элемен-

тарныхъ училищъ. А. М. еще •въ 1862 году шредставилъ

данвыи объ этихъ народныхъ вхолахъ. изваевпш ихъ

изъ рукописныхъ ревизсхихъ книгъ лЫ6ерной первой

половины XYIII в. И чтоже? Оказываетсл, что въ семи малороссјйскихъ

казацкихъ полкахъ было тогда 866 шкодь, т. е. въ среднемъ по 124

таолы на полть, а тахъ какъ въ тогдашней было 10 пол-

ковъ, то число вс4;хъ школь въ ней должно быть 1200 (данныхъ

о чисй школь въ трехъ подкахъ А. М. не н“лъ). Эти

1200 школь разс%яны въ городахъ и ифстечкахъ, сепхъ, деревихъ

л%вобережной т. е. той И'Встности, которую въ настоящее

время зааииаютъ Черниговская и Полтавская с*довательво,

на каждую изъ нихъ лриходидось приблизитеиьно по 600 школь—цифра

ньма почтенная, какъ нельзя лучше подтверждающая отзывъ Шафон-

скаго о любви малорос(йанъ въ грамов и школьному 06pa30BaaiD. Въ

1760 1'. возаикъ даже проэктъ объ въ Батурин•ћ (н±когда гет-

манская столица, м•Встечко) университета, и любопытно, что авторъ

проэкп освовываетъ его на склонности MaT)Bci8Bb кь наукамъ, склон-

выразившейся между врочимъ въ ува-инныхъ выше

народныхъ шкодь. „Въ склонности народа миоро.ссјйсваго кь yqeHi0

и наукаиъ нииалаго cYMH±Bia н•Ьтъ, тотоиу что • въ Малой оп

давняго «времени заведенныи школы. не ии•'ћа никакого въ себ содч-

жанји, а и по сил•Ь уже обученные нивавого не

только по cie ври. не оиаб±ваотъ, • но еще по нВеванъ число уче-

автвъ большее оказывается..— Ио соетошјю enapxia.ZbBHxb

скихљ школь, увинрситеть въ числф студентовъ ниваОео

недостатка им•ћть не ножетъ и предъ С.-Петербургскимъ и Мосвовскимъ

универтетами ведијй въ тонь авантажъ имвидитси".

Малороссшскаго универитета проектировалось вирочеиъ еще и въ ив-