22 —

ревнямъ.будутъ б%гать по вонюшнамъ и д%вичьвмъ до 16 Нть

(Ну чтожъ, пусть гулаютъ, въ увивертетђ еще усшЬють на-

учиться)! По городамъ д±ти чиноваивовъ и прдчихъ обыва-

теаей среднаго в.аасса, не видя впереди нивавой обшанности

н вмгЬстђ право поступить въ университетъ, будуть тавве

проводить время большею въ давясь все

наверстать въ университетВ. Родители, большею недо-

статочные, рады будутъ обойтись лишнихъ расходовъ,

на воторые они фшаютса тодьво по крайней необходимости.

Д'Ьти обйватса, не привыввутъ въ труду, и врм% вна ни-

чего не предвидитса съ этою методою.

„ Моменту вь университетъ должно придать

возможную важность и значитиьность. Это эпоха въ жизни

молодаго челов±ва. Надо, чтобъ въ ней овь приготовили,

и чтобъ всеЬ его способности возбуждались при мысли объ ней.

я О заключительныхъ эвзамевахъ, относительно прь и апе-

статовъ, сома±ваютса мен•Ье, они, рвзум'%етса, необходимы

Годичные экзамены Погодинъ считаетъ полезными и нуа-

выми. „Нужно, чтобъ молодые люди Мирались тавъ сказать

съ мыслями, хоть однажды въ годъ, обаянии

имђди случай привести въ порадовъ свои c.rhNHia, и npiY“-

лись давать отчетъ. Для хорошихъ быветъ npiaTH0 повиать

себя передъ пуфессорами, для дурныхъ стыв, до-

сады, н“етъ свой смысл, и приносить стю

пользу. Эвамены бываютъ полезны ма самихъ пр*стровъ,

воторые удостов%раютса въ $tcTBia своихъ янаво-

нятсн ближе съ студентами и поурпають дла себа YBagaHiH

џн будущихъ вурвъ. ПосхЬ вавдаго впаиев студенты

должны получать совЬты отъ факультетовь васатыьво вня-

Tii въ слђдующеиъ году“.

Погодинъ считаегь тате полезными, „а упо-

треблять во зло можно we. Десать минуть посватить предъ

важдой лектјей на итоговое nompeHie вредшестппвшей

левкји—висводьво не повредить не отнииеть много

времени, если вести Шло умТючи, а BBI“Bie молодыхъ дю•-