— 259—

кортокъ и язвителенъ, п больше всего сочинитель

опои долженъ показывать въ •всю свою кротость,

им%ть совершенное позимйо челов±ческихъ cB0iicT“,

играть весьма :чйятно словами, исправлять чело“—

•eckie правы, и научать пхъ доброму — въ шутках»

(36 Под. , стр. 2). Не смотря на это, издатель жур—

нала не хотч;аъ брать па себя ничего. «Исправлять

люде“ я пе берусь, говорить она. , и титуль наролиаго

учителя принимать на себя но отважлваюсь, потому

что я иедостоинъ и сверьх•ь а;е того учить ие

лопипТ. П такт, , чтоб•ь отъ топо мп•Ь удалиться . то я

вт 3au4IItlleuic себя скажу пословицу : исправнто

горбатова .уошла — а иупаго случай , ибо опь только

одинъ aypaItk0ii учитель» З стр. Ъ).

Въ журнала; н•Ктъ ожесточенныхт, па по-

роки, которыя мы ппхолимъ нь лругихъ современныхъ

излиппјхъ. Если и иопплаются 0lntcaIIin

ирпповт„ то они сопровоа.•лпются только лескою па-

сш4;шкою. Зп то изъ onucaltiit , MII0t•in по яркому

It306p0H.•cIIiI0 исчезпувшото быта любопытны дая пась

и могут•ь служить коммсптчйем•ь кт, исто!йи того вре-

, а особенпо для изс.й;дователя быта обикоствеп—

иаго. Кь 60.vl;e полнымт, картинамъ журнала могутъ

быть отнесены: ОписапЙ• снадебныхь обрядово у зна-

комца автора (43 Нед., стр. 1 —8) , -Крестины у приказ-

наго, описанные таКже очевилцемъ (Н Нел.,стр. 1—7),

11cmopiR aocnuntaniR сьпш богатаго купца и ltaayBaT0.IF

ства учителя (h2 Пел. , стр. 1—6) 0nucauie пети-

хетр«шь или совремеииыхъ «ораптовъ, гд•Ь авторъ, раз—

сказываетъ жизнь и времяпровожле'йе петиметра.

Напрасно стали бы мы искать вт. «И то и Cio» ка—-