Чурувова. овь заоввиъ ипыхъ до того, что ихъ оъ

Мста иаказа!йи пиоџевио увозии въ оеиииаровую Ооаь•

пицу. Одного ученика, говорил, овь заојвъ до сверти:

овдпыП мальчикъ умерь чорсзъ три дна поол Но

это было рапьшо моего поступле:йи въ училир, ИОЭТОИУ

за справедливость передаваехаго фаьта ие ручаюсь, хота

п считаю его весьма ввроятиыиъ, потому что н въ

время, ногда Розанову позожптельио воспрещеио было

учениковъ, опь прпви.залъ дать одиоиу ноему товарищу до

100 дозъ. При отомъ Розановъ казался совершенно сиовоП•

нымъ и медленно • приговаривалъ: «сап себя раба бьотъ,

что по чисто жиетъ».

Самымъ хчюшимъ учптедемъ въ Тамбовсвояъ УЧКИН!ЦВ

пась очень [й;дко съ видиМою неохотою. Уроки объяснялъ

всегда тол:ово. При c..tyunb входнхь дато съ вти:оторымн

изъ пась въ разумиыя частиыя Ио оиъ быхь

слишкомъ раздражитезепъ и потому въ •BwpaateIIiHkb отип•

тельно пась краппе ие разборчивъ. Это его сдипствснныи

недостатовъ. Лично я чту память Н. И. Пертовсваго между

прочимъ потому, что опь заммидъ мою охоту кь н

отнесся. кь пей сочувственно и и—витедштвешю...

Не въ такой степени иоле.зиымъ педагогомъ, навь Пере

T0BcRitt , но все •,ке хорошимъ добродутаымъ учитиояъ бызъ у пась

и Т. Л. lh'lllcccnckitt, преподаватель Грчсс.като языка. Мы на•

чали УЧИТЬСЯ у исто во время. знаменитой Крымской вамии:йн,

только пе греческому ЯЗЫКУ, а Крымскпго иолум•

рва и ncnpill Крымскихъ вшн[ых'ь M;ttcTBilt. Вывило толь•

ко что вопдетъ Т. Л. въ классъ, мы громче п троячо нрн•

чимъ ему: «объ вопит», объ Bottllt;!» Сначаза оиъ иромш•

чптъ, т. е. НОМУЧИТЪ наст», п потомъ понюхиеть табаку и

ВНУIИИТСЛЬНО отвмитъ намъ: «рт,зин, дт,тнннп, рвин!»

за тьмъ начинался военно•историчшйП разсказъ до поица

власса...

Не смотря на поудовлетворительное во отиоше•

!йяхъ состоя1йо нашего училища, и въ иашшъ захолустьВ,