лиц, тем больше возникает тре&ваний к кукле, к ее

игровым возможностям, то есть в конечном счете к ее

техническому совершенству.

Само собой разумеется при этом, что расширению ре-

пертуара в театре кукол и развитию его техники

сопутствует рост актерского и режиссерского мастер-

ства, всей художественной культуры кукольного спек-

такля в целом.

В качестве конкретного примера можно указаљ на

тот скачок в развитии советского театра кукол, который

произошел в связи с освоением новой для наших ку-

кольников системы кукол, так называемой куклы на

тростях. Кукла эта, в течение нескольких лет почти

вытеснившая из постановочной практики театров куклу-

петрушку, принесла с собой более богатый репертуар.

Благодаря ей, благодаря свойственному ей широко-

му патетическому жесту (на который не способна

короткорукая петрушечная кукла) стала возможной

постановка пьес геронко-романтического характера,

таких, как «Аленький цветочек», «Краса ненагляд-

ная», «Сказание о граде Лебединце», «Король олень»,

«Волшебная лампа Аладина» и т. п.

Однако в популярности, которой стала пользоваться

за последнее время тростевая кукла, не надо видеть

простую замену плохой системы кукол более усовершен-

ствованной. Пренебрежение куклой-петрушкой в этом

смысле несправедливо и неоправданно. Две различные

системы устройства куклы и управления ею в данном

случае свидетельствуют лишь о разных способах исполь-

зования их характерностн, о специфике приемов их

выразительности и об их тяготении к различным жан-

рам репертуара. Таким образом, речь должна иттн не

о замене одногб вида кукол другим, а о расширении

прежних рамок — и жанровых, и тематических, и поста-

новочно-технических.

Другой пример — неустанная работа кукольных те-

атров над решением спектаклей на современные реали-

стические сюжеты. В этой связи идут поиски такой

системы кукол, которая позволила бы преодолеть не-

которую условность их сценического поведения. Одним

словом, каждая новая репертуарно-тематическая зада-