27

02. Возьмите 1 палочку из меньшей кучки и перело-

жите в другую. Сколько теперь будет в каждой кучке?

Чему равны 4 и 1?

23. Назовите все пары чисел, сумма которых равна 5.

И. 5 палочек нельзя разложить на две равные кучки,

а 4 палочки можно. 5 называе гся нечетным числом, а

4— четным; 2 также четное число?

25. Оля накопала 2 корзины картофеля, а Лиза З.

Сколько корзин картофеля накопали обе девочки?

26. В короткую стенку ящика для упаковки яблок

вколочено 2 гвоздя, а в длинную З. Сколько гвоздей вко-

лочено в обе стенки?

27. На празднование 1-го мая одна школа вышла

с 2 плакатами, а другая с З. Сколько плакатов вынесли

обе школы?

6,

28. Возьмите 6 палочек и сделайте из них две равные

кучки. Сколько палочек окажется в каждой кучке? Чему

равно З да З?

29. Переложите 1 палочку из одной кучки в другую.

Сколько теперь будет в каждой кучке? Чему равны 4 да Е?

30. Затем переложите еще одну палочку из меньшей

КУЧКИ в большую. Сколько теперь окажется палочек

в каждой кучке? Чему равны 5 да 1?

31. Из каких двух чисел можно составить число 6?

32. Поставьте числа вместо буквы х в следующих

разенствах: 4-Fx=6; 1-l-.x=6;

33. Из полученного от пчел меда пчеловод продал

З пуда и столько же оставил для своего семейства. Сколько

всего меду получено от пчел?

37. В младшем классе 4 урока в день, а в старшем на

2 урока больше. Сколько уроков в старшем классе?

35. Число 6 четное, потому что может быть разделено

на 2 равные части, при чем в каждой части будут целые

числа. Например, 6 яблок могут быть разделены на две

равные части по З яблока в каждой. А число 5?