— 53 —

от полоски кусочек, длиной и один вершок. Какая
фигурка у вас подучилась?1) Наделайте из этой
полоски еще таких же квадратиков. Возьмите
2 квадратик» и накладывайте их друг на друга
так, что бы все углы квадратика ложились по оче¬
реди один на другой. Равны между собой углы?
или пет?

!+1+ І+1+'І4-'І — 1 — 1 == 4 + 2 6 — 4 =

2 + 2 + 2 = 2+1 = 6—2 I + 5 =

3 + 3 = 34 1 = 3 + 3 6—5 =

4+1 = 5 4-1 = 6-3 6-6 =

5 + 2 = 6—1 = 2 + 4 4 + 2 =

Сколько здесь утят?

Сколько здесь мальчиков?

Сложите руки так, чтобы торчало вверх семь
пальцев.

Какой сегодня день? Назовите все дни в неделе
и сосчитайте, сколько их 2)

і) Чтобы квадрат был правильный, след} ет показать детям, как на¬
до еошуть бумажку.

а) Напоминаем руководителям о необходимости применять и впредь
кубики, сішчкн, } пражненне на слух и проч.