ЖУРНАЛЬ НАРОДНАГО ПРООВщвшя.

излагать п от“чать (Менноста профммы в“дующихъ

курсовъ. сказать, что и они отхвчиись вми же многими

положительными р%дкимн и ц•Ьнныии• чертив, какъ и первый; и гь

нихъ с,оедвнядвсь мастерство выбора подпннаго пов•ьствовательнаш

матерШа, данныхъ для впутренняго надовъ,

обществъ в государетвъ и свђ$вјй по съ искусствомъ

солидно добывать выводы в отчетливо ихъ формулировать, наконецъ,

выводить слушателей на широкш пр(моръ раскрывающихся кругоиъ

научвыхъ горизонтовъ. Какъ проб±лъ этвхъ курсовъ

— вторго и

третьяго — можно налпљть рмрлботку дажо

HrHopup0BaHio) 1'epMaHiH, Итами в Менно Англи. За центръ

при труниировк•1; (Рактовъ и за руководтцую нить ири pa3BBTiH нио-

женЈя ириникиась Франц\и: на ея прийрв

вс•Ь велвкЈя мЈрвыя среднейковаго Нужно, вщю-

чемъ, обратить BHunBie, что вменно была поприщемъ дуч-

шаго расцв•Ьта вс%хъ типичныхъ среднев±ковья; это въ

взв•ьстномъ смыс.\'Ь оправдываетъ аныитвческаго курса

около вя BcTopiB, т%нъ боле, что факты для сравнитедьныхъ наблю-

девјй постоянно выбирались изъ прошлаго другвхъ странъ.

Справедливыиъ будеть признать, что вторая половина Hcopia

среднихъ в%ковъ разработана была въ Василя

въ общень слаб•Ье первой. Но и з*сь сз%дуэть указать ц%лый рядъ

любопытныхъ, важныхъ и чрезвычайно внтерсныхъ гаввъ; таковъ очень

полный я Мстоятельный апализъ феодализма и рыцарства или, да.йе,

подМный обзоръ и рультатовъ гордскаго

оригинальный очеркъ среднейковаго а также

еолндпо составленные и своеобразпо изложенпые отд•юы чисто

ствовательнаго характера: судьбы франкскаго коревства въ

н Каролипговъ, начало и распростране1йе монашества,

д•Ьятельность и др. Эти части представляются мв•Ь

образцами „прагматическагоИ подготовлявшаго матершъ

џя анализа и обобщенВ*. Два капитальныхъ средиев±ковой

жизпи—наиство и iIMuopif1—ue разснатривались Bacui0kb I'pwopieBH-

чем. систематически вт. полиот•Ь и.къ ucTopiH и Они вдви-

гмись въ плаиъ общихъ курсовъ, собственно (какъ выходило по

вн'Ьшности), эпизодически. Но н•Ьскозько типичныхъ пунктовъ в ха-

рактерныхъ моментовъ въ эволю:Мв того и другой осв%щиись на-

столько глубоко и твердо, что давали ясное n0HHM8Hie сущности

ихъ и вырабатывали въ слушателя.хъ способность самостоятельно изу-