58

ЖУРНАЛЬ МИНИСТЕРСТВА НАРОДНАГО просвЩКНШ.

готовностью безхитроство в въ полной д%лвться съ хелающиии

ВС'Ьмъ этимъ богатымъ духовнымъ вмуществомъ. ЕСП внутреннее

изящество научнаго и господствующаго душевнаго на-

строенВ1 Григо1Јовича ие находило полпой гарионји въ ero

лекторскихъ cuoiicTBax'1., то оно очевидио для вс•Ьхъ доказывается

языкомъ его и статей: его по праву можно назвать однимъ

изъ лучшихъ нашихъ научныхъ писатией по опредЬевностя в вм•Ь-

см; съ т%мъ гибкости, подвижности, прозрачности и строгости стиля.

Разсматрявая *лтельность В. Г. Васильевскаго, какъ ирофестра,

необходимо обратить внимате на то, что ему принадлежитъ честь поста-

Новки у насъ иервыхъ сорьезпыхъ онытовъ практии—л закяяйй по

HcTopiB. Д'1;ло это находилось въ мечальномъ пренебрежёнји въ Петер-

бург•Ь еще въ начав 80-хъ годовъ, когда въ Москв% оно уже был

твердо установлено профессорами В. И. Геру, В. О. Юючевскима,

П. Г. Виво.раДовмм• и н•Ькоторыии другими. Отд%љные пхессора

11ете1Јурсскаго увиверситеть правда, и тогда занимались у себя па

дому съ ноицогнии спецшнстаыи. Но ввести „принцвпъ семинарной

работы“ пь pocnncauie настойчиво стариись, сколько

помнится, только И. В. Яшчг въ сфе1Њ и ' В. Г.

Висильевскт въ кругу исторяческаго Таквмъ обрвзомъ

его слћдуетъ признать заложившнмъ фундаментъ для историчиха:о

семинар;я на филологическомъ факультеть Петербургскаго универ-

ситета. Онъ посващалъ свои чтетю и интер-

какого-нибудь памятника по византШской ван ипа,цной ис-

opiB, или предпгиъ студентамъ призводвть ze60“b11Lia историко-

взсл%дованјя по первоисточникамъ, задавался цЬью св-

стеиатвчески разобрать какое-нибудь капитальное ученое wuaeaie

иди вопросъ. работы всегда был

серьезны и полезны дм научнаго участвующихъ, и

уснмя ВасиЛя l'l)HropieBH'ta въ дампомъ иуиктЬ также составлял

важный элементъ его профессорсквхъ з“ть. Если далеко невсегда

усп•Ьшно шли у него коиектввныя со студентами, то эт

присходи.зо отъ того, что очень высови в строги были его

студенты рыко в немногочисленно отзывывсь на нвхъ, а овь

пе ихъ понижать н мало быль склоневъ кь пиедиогвческому

припужде:јюи. Для повышенш уровня завят'й студеитовъ Bacuit

l'pnopienwn, постоянно иреџагалъ также темы на псми“е медалей.

Д±.чалъ онъ это не потому, чтобы хотюъ возбуждать и витать

начинающихъ мыслью о сла" и наград•Ь, но потому что