— 78 —

не им•ђють средствъ начать какую-нибудь промышленность или тор-

гоию; ремеииъ они не учились, вриващичьихъ домностей нђтъ

въ город'Ь, а найти ихъ въ другихъ городахъ не удиса; поден-

вой-же работой иди батрачествомъ граиотниву увзднаго училища

данииатьи не хочии. Люба-же опревленность и постоянство въ

38HZTiaxb, они и ивбвраютъ, выучившись порацочно писать, 3BUTia

письмоводствоиъ, и, разъ привыкнувши въ нить, ихотно

отъ нихъ. промысловъ въ горов дЬаеть необходи-

иыиъ MBeHie умеслиъ. Выучившись реиеиаиъ, Мщане иони-

бн искать заработковъ въ другихъ мјспхъ. Даже на первыхъ

порахъ, пои, до введеЈа гордсвихъ •учиищъ, полезно быјАн

BBeJ.6Hie реиесдъ ври оаиоиъ овдноиъ училищј. Это

Взднаго училища съ практической стороны. Обь учр-

здјсь реиесленнаго училища, вевьп-бы вось

ныходииаго, ири наначинљности городсвихъ средствъ недьи

и дупть.

Вровень съ иумвииъ Ариоватемъ въ Васи“ иохеп ид-

ти и инсп jpa30BBHie. Потрбжмь• въ Ввочекъ ави-

псь вваь, ввъ и вез“. значительно позже. Но собственно гра-

иотность мечу ними начала развиваться еще съ начала сорт-

выхъ годовъ. Сначала отдавали д±тчевъ на

дицаиъ духовнато 3BHiz;. того и граиотныа зенци•

вы стали брать Овочевъ „ва выучку“; ватјмъ ста.и• п-

давть дјвочевъ въ приходское училище, го они, вмјсв

ииьчиваии, и изучали руивую грамоту. Надо сказать, п-

добнн zenBie создалось въ срем васиљсваго обществ

собой: нивавихъ побуждејй иди вавъ сорнн дицъ

педагогичиваго kipa, тавъ и со стороны бодве вттельныхъ пцъ

(Мщеотвв не было. Т'Ьмъ важвО пмоку •подобное авлА, что

оно произошло естественннмъ, а не искусственныкъ пут•еиъ, что

даетъ иоводъ дупть, чт зенсп 06p80BBie вд'Ьсь упр-

читьи. Правда, чино учащихса дьвочевъ не вило: бери суи-

иу учащихи вв. девать лжъ, среднев чиио и» бу-

деть дв%вадцать учиицъ. Но надо и то сказать, что увит

ихъ невыгоднџ: они помща»тса въ одни тина“