сит». Вот веревки меня сразу заставили насторожиться: что за

изверг такой, с веревками в класс ходит. (Смех). И вот судья

вызывает: «Семенов». Он встает. Судья, женщина, прекрасного

стиля большевичка, спрашивает:

— Отчего у тебя уши покраснели?

Неловко как-то, — говорит он со слезами.

А ты пионер?

Пионер (жмется).

— А галстук где?

— В кармане.

Почему?

Стыдно...

— Садись...

Все понятно, говорит она. А вот завучу не было понятно,

что у Семенова уши от стыда краснеют, что он жмется, что у

него на глазах слезы. Какой же он дезорганизатор?

Такому «дезорганизатору» вы, учитель, можете сказать: «Чтобы

этого больше не было. Понял?» Можете быть уверены, что

этого не будет. А, конечно, когда Бы веревку увидели у него

в руках и — руки вверх, то он папиросу после этого закурит и

вам дым в глаза пустит! (Смех). Вот такие—«дезорганизато-

ры» очень удобный материал, чтобы вносить в семью ваши

правильные моральные идеи; вот вы позовите его и сКажйте: ты

это твоя близ-

ученик такЈой-то нашей .славной школы, семья —

кая родня, так вот покажи ей, как нужно себя вести. Это очень

нетрудно. Но опяты при двух условиях — когда есть коллектив

и когда есть мастерство.

Что я предлагаю применять в школе? Я ничего не предлагаю

и не им:гю права предлагать. Но если бы я был в школе, я и

аресты применял бы, но у меня в кабинете, и арестовывал бы

то.лько лучших. (Смех). Да, товарищи, и наказывать вообще

нужно не худших, а лучших, а худших нужно проуцат.ь, но что5ы

все знали, что такой-то самый лучший и я ему пустяка не про-

стил. Попробуйте наказывать не за самые тяжелые проступки, а

за самые мелкие. А за .воровство, например, у нас в коммуне

' Дзержинского не наказывали аовершенно в последнее гремя.

Что же делать — человек привык! • И говорили даже Зак: «Еще

раз украдешь». «Нет, туе украду». «Украдешь, обязательно

украдешь». «Да никогда з да ни за что». А через две недели

стоит на середине. «Ну, что, укра,л?» «Украл». (Хохот). «Ну вот,

видишь, мы же тебе говорили, что ты и украл. А 'вот

теперь говорим, что больше не украдешь•». И действительно, не

крадет. (Смех).

Так что наказывать нужно за мелкие п,роступки.

Могу вам привести в пример одного моего воспитанника К „люч-

нева, оканчивающего сеййас Москве Военную а*кадемшо. Он

был 4 года командиром взвода и 4 года не выходил из-под

аресТ5, — значит, виноват был весь взвод.

Я помню, был такой случай. Получаю я как-то из Моск%зьт

телеграмму о выезде. Нужно уезжать, И вот прощаемся. У само-

147