— 22 —

ни шеренгами въ пустую не прицТливались, но не-

премгвнно въ какую нибудь точку.

Только этимъ путемъ достигнемъ, что у солдата съ

о неразрывно сольется и пред-

cTaBxeHie о необходимшги цЬь.

дла этого

а) При первоначальномъ сол-

дату, учитель не иначе долженъ заставлять его ц'ь-

лить, какъ себ въ глазъ.

б) Когда солдать уразум•ьетъ въ чемъ Д'ђло и при-

ступятъ въ npieM0Bb изъ со-

мкнутаго строя, ставить шеренги другъ противь друга

шагахъ въ 20 и фить ихъ въ изйстную

пуговицу, или даже въ пряжку пояса, дабы съ пер-

выхъ же разовь привить снаровку при залпахъ давать

ружью уклонъ;

и в) при роть и высылать

предъ каждый взводъ по чедойку шаговъ на 100 или

150 и имъ фить въ ноги. Эти люди, разъ выслан-

ные, могуть оставатьса до конца ученья, сохраняя

свое относительное кь рой или батајону.

Помнить, что успгьхъ стуђльбы зависитъ не отъ

числа выпущенныхъ патроновъ, а отъ систематическа-

го въ правильной прикладМ, Арному при-

илавному и спокойному спуску безъ ма-

лНшаго coTpaceHiH ружья и что для этого

необходимъ постоянный, неослабный и дружный трудъ

вйхъ начальниковъ солдата, отъ унтеръ-

офицера до командира Предписываю коман-

дирамъ наблюсти, чтобы ежедневно въ те-

всей зимы чины, свободные отъ службы,