i9

30—40 насельниковъ „бурсы“ были 6'hTNtnie воспитаннйвй

духовнаго зваујя— „ и себ•ћ получать откуда не-

npogie питомцы болг)е состоятельные, жили „на

кошту нанятыхъ киртирахъ, при чемъ обычно имми

у себя за особую плату „инспекторовъ “ ——репвтиторовъ; поыђднее

обстодтельство служило иегочникомъ третьяго способа содертнјя Мя

семинаристами—путемъ или репетиторства, „способа,

доступнаго, разум%етея, только бол%е способнымъ восввтвнникиъ

старшихъ классовъ (каковыми въ данное время въ Пдреааиавсвой

являлись риторика и наконецъ, нгЬвоторые семи-

наристы—сироты получали съ отцовсхихъ мфсть въ при-

ходахъ, зачисленныхъ за ними.

Въ 1769—70 учебномъ году, крой вышеупомянутаго префекта

и учителя риторики священника 1оанна Савтнскаго, учителями семи-

были: въ Стефанъ Максимовичъ, въ синтаксии% п

грамматик'Ь Авраамъ, въ инфим4; и аналотји Лука Рома-

169 учащихся этого тода такъ распрежлялись по классамъ:

въ риторик'Ь 53, въ 25, въ синтаксиигЬ 20 въ грамматив± 14,

въ инфии'ћ 12, въ 45. Значительно большая часть семина-

ристовъ въ этомт, году —96 челов'Ькъ—д'Ьти духовенства,

разночинцевъ—7З.

Съ этого приблизительно времени въ Переяславской

какъ и въ другихъ духовныхъ школахъ начинаетсй по-

степенное, въ значительныхъ размыахъ B03pacTauie количества уча-

щихся изъ дттей духовенства и соотв'Ьтствующее св'Ьтскаго

элемента. Первому содћйствовали м±ры Св. Синода и мЬстныхъ apxi-

ереевъ, .заботившихся о уровня въ духовенствгћ,

а также постепенное въ въ данные именно

годы новато пути кь священству—не черезъ прихода, а

благодаря а второе было пбказателемъ

въ данное время вкуса кь въ

народТ, въ связи съ паденЈемъ его экономическаго и съ

куЬиостного права. 10—15 лгћтъ спустя среди воспитан-

ииковъ [\ереяславской свттскихъ бывало всего лишь

процентовъ 15—25.

Въ 1770—71 учебномеь году въ преподавали: въ рито.

рикгь префектъ Јосифъ въ Стефанъ

Максимовичт„ въ синтаксимгћ и грамматињ—тоже