— 133 —
8-е. Зимою ШЕОЛЬНЫД вороты запирать въ восемь часовъ вечера,
а лВтомъ въ десять. Приворотникъ долженъ Ключъ отдать ректору
и ему притомъ доложить, кто изъ вышедшихъ не возратился еще
назадъ. Кто жъ придетъ кь воротамъ, когда онТ заперты, того
безъ вђдома ректорскаго не впускать.
9-е. По утру въ шесть часовъ приворотникъ долженъ за кдю-
чомъ притти кь ректору, осв±домясь прежде у караудьныхъ обо
всемъ произшедшемъ ночью, и ректору о томъ отревортоватъ.
10-е. ЭЕоному также каждое утро ректора репортовать и полу-
чать отъ него новыя которымъ, когда хЬла важныя,
быть письменнымъ.
11-е. Ни которому изъ учителей и служителей не
дозволяется ночь пробыть внВ шкодьнаго дому безъ точнаго на cie
отъ ректора дозволен1я. О случающихся тому дол-
жень съ вечера ректора ув±домить.
12-е. Часы ученјя. ректору обще съ учителями важдые полгода
расписывать, сколько часовъ въ которое время и чему каждой обу-
чать долженъ. cie должно напердъ отоспать на апро-
кь директорамъ, которымъ оное въ МОСЕВВ или въ Петер-
бургеЕ напечатать и въ каждую школу послать надлежащее чис.ио
ексемвляровъ. По таковому еквемпдяру прибить во всякомъ класс±
и въ столовой. жъ cie и въ газетахъ пубдаковать, дабы
родители, отдавать $теИ своихъ могли по-
тому расположиться.
13-е. Ректору самому кђсколько часовъ каждой день обучать въ
вышнихъ классахъ. Ему жъ чазто ходить и по кдассамъ прочихъ
учителей и смотрђть, что бы всякой отправлядъ свое и точно
наблюдалъ предписанную методу. Больше всего ректору надобно
примђчать въ ученикахъ прилежность, ошбдивое понятје, нравы
и склонности, и въ сдвдстте того учреждать ихъ и
назначивать пмъ yqeaie.
14-е. Когда жъ воторой учитель за не станетъ ходить
въ Елассъ иди случится учительская то ректору учени-
новь до учителева здоровья или до HaB0JHeHig ваван-
ра.фить, смотря по ихъ спос(јности, по другимъ классамъ.
Ежели же изъ учителей кто добровольно захочељ, наблюдая свое
дђдо, отправлять должность и отсутствующаго учителя, тому, ежели
онъ окажется способенъ, оную поручить за особливую плату.
15-е. При часовъ yqeHiH больше всего того наблю-
дать, чтобы юношество не долго упражнять и не до устали, надъ